<h3> 为进一步推动学校高效课堂向纵深发展，提升教师教学能力，努力打造有活力的高效课堂，原定于2020年4月开展的新一轮高效课堂示范课活动因疫情延期举行,10月21日，在这秋高气爽的季节里，我们年级承担的数学展示课终于如约而至，活动由六年级数学组谭翔老师带领本组8个数学老师齐心协力共同完成!</h3> <h3> 此次教研课在田启胜老师的娓娓道来中开始，他的主持亲切温馨,似乎在讲一个优美的童话故事，使这堂数学课变得诗情画意起来，感觉不是在听数学课，倒像在感受一个风情万种的神话世界。</h3> <h3> 本次教研活动意义非凡,六年级数学组全体成员相互学习，共同提升，大家都得到了历练.年青的美女教师杨俊峰就本节课作了精彩的说课，使老师们明确了这节课的教学目标及教法设计，将会“说话”的百分数提前带到了听课老师们的面前，极大的激发了老师们的兴趣，为本次教研课增添了不少色彩。</h3> <h3> 回顾整个准备过程，为我们组全体数学老师饱满的热情和积极的状态感到非常感动，课前崔老师、冉老师、马老师就授课内容,教学课件作了很深入的沟通和分析，她们认真钻研教材，整合资源，结合学生实际创设了生动有趣的教学情境，他们仔细研究，确定了以学生为主，以“趣”领航，开展自主、合作、探究性学习.</h3> <h3> 终于功夫不负有心人，崔老师的幽默风趣具有很强的感染力，学生们大胆发言、质疑，教师恰当点拨、评价，课堂灵动多变，充满生机；在年轻、帅气、机智的崔老师的带领下，一堂生动有趣的数学课《会说话的百分数》以优雅的姿态呈现到老师们面前。</h3> <h3> 年经、帅气、幽默风趣的崔老师给我校领导和全体数学老师们带来的这堂别开生面的数学高效课堂示范课,让《会说话的百分数》深入到我们每个人心中，那振奋人心的情境导入无疑为这堂课的成功作了一个很棒很棒的铺垫，那密切贴近生活的数学信息也紧紧的抓住了学生们的心声，孩子们充分投入，认真思考，积极发言，整堂课轻松愉悦，崔老师将简单的《百分数》讲“活”了，牢牢的抓住了所有人的心。</h3> <h3> 本组成员潘老师，罗老师就这节课的展示作了精彩的发言，潘老师重点评价了这节课以学习为中心的课堂教学目标的定位的达成，他认为崔老师在教学中注重了学生对于数学概念的理解，很精准的达到了培养学生核心素养的目的.</h3> <h3> 罗老师对教师提问及答作了很精准的分析量化，量化得非常仔细到位，给后面评课教师带来了科学有效的量化数据.</h3> <h3> 学校领导和全体数学教师还参与了听评课,数学教研员马小蓉对本堂课也作了高度的评价，她强调了高效课堂的构建离不开执教者的精心准备。回顾整个展示活动，我组几位数学老师都以饱满的热情和积极的状态参与到此次活动中来，课后同组教师及时与授课老师互动交流，反思不足，取长补短，优化了本次的课堂教学!</h3> <h3> 正所谓道阻且长,行则将至!相信经过我们每一次精心准备,总会让我们的数学课堂越来越高效,只要坚持不懈走下去，就一定能够让我们的数学课堂焕发出迷人的魅力,而你我正是那芬芳的传播者!</h3>