<p>观察时间:9月第二周</p><p>观察地点:户外器械滑梯</p><p>观察班级:中三班</p><p> 滑梯是孩子们百玩不厌的户外大型玩具之一,在这里,孩子们可以尽情地跟好朋友玩耍,但是在玩滑梯的过程中,我的心里却有些紧张,原因是孩子们总是喜欢倒着上滑梯,而这又偏偏是最危险的,如果倒上就会发生碰撞,所以每一次玩滑梯我都强调:孩子们不能倒着上,而今天我发现了一件特别的事情。</p><p><br></p> <p> 又到了孩子们最爱的玩滑梯时间,我站在滑梯旁观察,看到窦浩宸和杨欣荣两个小朋友扶着滑梯倒着爬,可是刚爬到一半,脚底一滑,又滑了下去。一次、两次……他们没有成功爬上去。</p> <p> 这两个小朋友继续尝试,可是还是倒回来了……</p> <p> 我边看边想,也许是幼儿对目前从上往下滑的方式不满足,想进一步挑战更高难度的运动。我默默地关注着他们,以免发生碰撞等危险,尝试了几次后,他们终于爬上去了……在他们的眼中,我看到的是成功的喜悦。</p> <p> 教师分析:中班的幼儿喜欢挑战,喜欢冒险。他们不拘泥于滑梯的传统玩法,想挑战新的花样。他们有着成人无法理解的思维和想象,在游戏中更是如此。作为老师,我们在保证孩子安全的前提下,应该适当支持孩子的探索性行为。</p><p> 回应策略:</p><p> 1.师应根据幼儿的身心特点和发展水平,允许并鼓励幼儿适当的冒险性游戏行为;</p><p> 2.对于中班幼儿来说,一定的挑战性和冒险性才能满足他们身体运动和心理发展的需求,所以我们要适当给予孩子挑战的时间和空间;</p><p> 3.在日常生活中,应向幼儿渗透安全教育,培养幼儿自我保护的意识和能力。</p>