“细”字用心谋发展，精益求精勇创新——杜生镇教育系统“严细深实快”作风教育之教研篇

见证老师

为了深入贯彻落实中共沧县教育工委、沧县教育局关于“严细深实快”作风教育的重要指示，杜生镇中心校在全镇教育系统迅速全面地开展了“严细深实快”作风教育系列活动。从“细”字用心，在“创新”上下功夫，精心细化教育教学各项工作，力求在教学教研上精益求精，再施新举措，再谱新篇章。 杜生镇中心校组织专班，深入学校、课堂，通过实地考察、座谈、听课等方式对全镇教育教学管理、课堂现状等方面进行细致调研，发现问题，制定方案。采用“请进来”的方式，邀请全国知名课改专家到杜生镇讲课。因为疫情还没结束，中心校制定了细致的培训活动方案和安全预案（提前与来讲座的专家沟通，做好核酸检测工作，确保防疫安全），通过与县教育局领导们的积极沟通，最终邀请到了山东省乐陵市实验学校李升勇校长和他的课改团队分两批次到沧州进行教育教学讲座，对全镇校园长和业务骨干教师共计200余人进行业务培训。 学校管理培训 　　10月17日上午（周六），杜生镇中心校成员，中小学幼儿园校长、园长、主任共计50人齐聚王会头幼儿园会议室，共同聆听山东省乐陵市实验小学李升勇校长关于教育管理的专题讲座。此次讲座更是吸引了李天木乡中心校、张官屯乡中心校、博才学校的关注，分别选派校长主任及优秀教师参加培训，参训人员达到了120余人。 本次培训是杜生镇“生本大课堂”系列培训的第一场培训。 期待精彩 付新庆校长亲自主持 　　本次培训由杜生镇中心校付新庆校长亲自主持。培训开始前，付校长隆重的介绍了此次讲座的专家李升勇校长，欢迎他的到来，并对李天木乡中心校、张官屯乡中心校、博才学校的校长、主任、教师的到来表示热烈地欢迎。对杜生镇的全体校长主任提出了“认真听，仔细记，细领会”的培训要求。 　　李升勇，乐陵市实验小学教育集团总校长、山东省首批齐鲁名校长、全国第二届教育改革创新优秀校长。 培训现场 　　李校长从“质量是学校的生命线”和“教育就是生命的唤醒与提升”两个话题讲述了乐陵实验小学从小到大，从薄弱学校到全国课改名校的教育教学改革历程，阐述了他20年的教育理念和课改思想。 他指出，质量是指教育质量和教学质量，包括基本教养、基本素养。分数不等于教学质量，真正的教学质量应是全面落实国家课程，解决学生的成长需求。 从学校层面，提高质量有三种方式：向负担要质量，向管理要质量，向改革要质量。他介绍了乐陵实验小学是如何向管理要质量的，“考试是诊断教学问题的工具，作业也是用来诊断的，用于观察态度方法和学习程度，重点分析试题，试卷、学情，然后寻找解决问题的方法”。 　　就大家普遍关心的“向改革要质量”问题，他做了重点讲解。他指出，首先解决“教”和“学”的问题，梳理知识体系，解决书本上课堂上无法解决的问题，建构模式。提出“以学为主，让学生学会主动学习”解决教学质量问题的新思路。 让学生自己制定“日计划”。唤醒学生的生命，唤醒教师的生命，唤醒家长的生命。他说，管理的最高境界是文化管理。 李校长还提出了“二八定律”，即忽略后进的20%，鼓励典型的80％。明确指出校长要学会分工、全员管理，注重对教师思想的引领，有资源意识，为老师搭建平台，关注教师生活，建立家校共同体，把钱花在提升学校的内在素养上，从而有效快速地促进学校发展。 　　李校长的讲座，既有高屋建瓴的理论见解，又有贴近农村教育教学的实际措施和做法。既发人深思，又令人茅塞顿开，令参加培训的校长、主任受益匪浅。 　　各位校长、主任认真的聆听，仔细的做笔记，时而抬头凝视，时而蹙眉沉思。 付新庆校长总结发言 　　培训结束后，付校长做总结发言，谈到教育教学改革，作为一个曾经带领大官厅小学进行“生本大课堂延伸”“大教育”课改并取得点滴成绩的践行者，他感触颇深。深切地希望杜生镇的广大校园长、主任回去后再次梳理学习笔记，快速消化吸收本次培训内容，根据本校实际情况进行管理优化，提升学校整体管理水平。 讲座片段 课堂教学与德育工作培训 　　10月24日（周六），杜生镇中心校成员、中小学校长主任及教师代表共133人，在沧州市青山宾馆，进行了为期一天的课堂教学与班级管理培训。 本次培训是杜生镇“生本大课堂”系列培训的第二场培训。 特别邀请山东省乐陵市实验小学孟凡香、宋佳、西文月、李蕾四位专家老师进行讲座。 培训前的准备 　　针对此次培训，杜生镇中心校冯淑君校长制定了详细的培训方案，明确分工，强调活动纪律与防疫要求，做好个人防护，自觉佩戴口罩，确保此次活动顺利安全有序地进行。 　　中心校纪秀征、李巨梦校长提前来到培训地点，布置会场，等待培训开始。 　　纪秀征校长负责签到和测温，他提早来到会场，做好培训的安全保障工作。 　　老师们早早地来到培训现场 签到 等待培训开始 培训现场 　　培训由中心校冯淑君校长主持，她指出了此次培训活动的重要性，希望全体教师认真聆听讲座，做好培训笔记，遵守会场纪律，展现杜生镇教师风采。 第一讲：学期课堂 《现代课堂教学的思考与实践》主讲人：山东省实验小学副校长孟凡香 　　孟校长首先从教学目标、依据、方式、关注、任务、评价、课堂结构、课堂性质等八个方面剖析了传统教学的弊端，分析了未来课堂的趋势，分享了现代课堂的样态和多维课堂的教学流程。 她重点讲解了山东省乐陵市实验小学多维课堂的具体实践措施和操作方法。 课堂定位：生活的过程就是教与学的过程，大课堂让学习无处不在。 课堂范围：学期课堂和假期课堂。 多维课堂教学流程：导学、自学、合学、展学。 她说，这样的课堂是一个生成课堂、多元课堂、自主课堂、共学课堂、生命课堂。 孟校长的讲座深入浅出，有理论有实际事例，令在场的所有人耳目一新。 第二讲：假期课堂 《假期课堂的实施与操作》主讲人：山东省乐陵市实验小学宋佳 　　宋佳老师对假期课堂有着深入的研究，她用一个个鲜活的事例具体讲解了假期课堂的实施策略和操作方法。首先要通过调查问卷的形式了解学情，然后进行分层设计，安排假期活动，制定操作指南，具体制定日计划进行实际操作。最后要调动家长的力量，注重家长的协助与关心。从而完成假期课堂的整体构建。 她的讲座，对老师们如何安排假期课堂有这着深刻的启发，为进一步实施杜生镇“生本大课堂”延伸课改提供了可以借鉴的成功经验。 第三讲：班级管理与家校共育 《聊聊班里那些事》主讲人：山东省乐陵市实验小学西文月 　　西文月老师首先道出了一线教师的心声，拉近了与现场老师的心灵距离。 她指出，教育即习惯，发现典型，树立榜样，学生、家长、老师当好发现美好的观察员，人人树立优秀的榜样。教育即关系，正确处理家校关系，发挥家长作用，让家长参与学校管理，树立主人翁意识，解放家长，引领家长，建立家委会，开展家校论坛。并让学生制定日计划，使之成为自主管理的抓手。 她的讲座为班级管理提供了新思路新方法，对我镇更有效地开展“生本大课堂”系列延伸提供了有力帮助。 第四讲：德育活动设计与实施 《德育活动设计与实施》主讲人：山东省乐陵市实验小学李蕾 　　德育活动是班级管理的重要手段与方法，关系到班级管理文化的形成与教育的质量。 李蕾老师是一位具有多年管理经验的班主任，尤其在德育活动的设计与实施方面有自己的成功经验与做法。她从“日常行为习惯的养成”和“德育活动的系列化”两个角度具体分享了她的做法。 行为习惯养成的室外项目通过走路队、问好形成文化场。室内项目从安静入手，通过静默一分钟、晨读午写、物品摆放、上下课礼仪、感恩礼、无语周等活动方式培养行为习惯。 创建文化场，积极引导，文化浸润。开展系列文化活动：文化小使者、感恩周、读万卷书行万里路、六一才艺展示月、国风秋韵。以达到育人目标“培养有民族情怀、世界眼光的现代中国人”。 培训中的老师们 　　培训中，所有老师们精神饱满，聚精会神、如饥似渴，认真聆听，不断记录学习内容。 付新庆校长讲话 培训中，付校长特别强调了培训的必要性和重要性，并和老师们交流了自己的培训感受。他表示，以后将会创造更多的学习机会，把更多的专家请到老师们身边，希望大家珍惜此次学习培训的机会，做好学习笔记及培训反思，进一步进行深入研究，做好成果转化，将此次培训内容转化为实际行动，应用于课堂教学与班级管理。 深入落实“严细深实快”作风教育，在教学与管理上“深”研“细”耕，不断精益求精，不断提高创新思想，争取更大的进步与创新。 培训总结 培训结束后，中心校冯淑君副校长对本次活动做了总结发言。 她充分肯定了大家的培训表现，对所有老师提出了新的教学教研要求，希望大家进一步深化杜生镇“生本大课堂”课改研究，加速推进杜生镇课改进程，早日形成杜生镇自己的教育教学特色。 　　培训活动结束了，但杜生镇教育人的学习热情不会消退，在今后的工作中，全镇教师将在中心校付新庆校长的带领下，及时把培训内容转化为实际成果，用实际行动深入践行“生本大课堂”课改理念，在“严细深实快”作风教育活动中不断严格要求自己，始终扎根教学一线，刻苦钻研，积极探索，争取在教学教研上再创杜生镇教育教学的新辉煌！