工匠之心用爱雕琢

浅色枫叶

走进孩子的世界培养世界的孩子 我和蒲公英De故事. 发现蒲公英解读蒲公英追随蒲公英 学校秉承：让教育回归自然，让自然成为教育。树小后山红薯大丰收，不经意的记录于此。 童年正当道 我们蒲公英班的孩子未体验到收红薯的乐趣。不过还是弥补下小小的失意，于是给孩子们采买了一些棒棒糖，第一次给予这波小可爱的零食，虽不说高大上但于他们而言是一种幸福。 笑意融坚冰醉美于心灵 对于刚刚入队的小家伙，要求每天都必须佩戴少先队员标识—红领巾，偶尔也会有个别孩子遗忘。我采买了5条红领巾置于班级储物格中用于班级备用，不过第二天要完璧归曹哦！ 优于别人并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。攀比，应该是孩子们的一种普遍。攀比什么呢？好习惯。作为老师当以正确的引领。这个年龄段的蒲公英恰到好处。周二的自习课，我先是悄悄的在教室走了一圈留意了孩子们的桌框。怎么说呢，不尽如人意，看来得大刀阔斧的变革！要引领得找标杆方能有说服力。唐欣怡同学桌框出现在我的实线里，物品分门别类、陈列有序。于是我就将小唐同学的课桌挪移到讲台上，让孩子们一一参观，而后让孩子们畅谈感想。孩子们七嘴八舌（整洁、有序、漂亮、好看……）赞美的词汇走了一系列。孩子们你们想成为这样的同学吗？大家一致举起高高的小手。心想，效果达到了。下面的半节课就来布置桌框吧！孩子们纷纷动手，经过半节课的整理，效果是质的飞跃。我想，这应该是一个长足的过程而非一时的兴起，孩子毕竟是孩子且是如此之小的孩子，好习惯是慢慢诞生的怎能依托一时的兴起，那就在每组评选一位细心负责的小组长每天做好督促监督，力争每一枚蒲公英都是有序的代名词。 班级门牌：我是党员我先行 花开有时且行且珍惜 上一届毕业的蒲公英来看我的场景，时间很是短暂，但言语间长大不少。 厉害了，我的班。解读蒲公英周末生活，从享受生活转变为体验生活，实现自我华丽的转身。 九层之台起于垒土 我是树小娃，文明礼仪不掉队。我们虽小可有志不在年高，班级两名文明礼仪劝导员将用行动践行自己的职业。 数君十过，不如赏君一长。对于蒲公英每一次的成长乃至细微的进步都必须给予充分的肯定和鼓励。一个眼神、一个微笑、一次拍照、一个糖果……都将是动力的源泉，让它不断激励孩子们前行，去收获属于自己更多更大的成就。 视力从娃娃抓起，为了有更有光的班级。特意请来学校王帅哥为孩子们更换更加明亮的电灯。 做有爱有温度的教育 雅茹同学妈妈特意为班级孩子们每人备的所需挂钩。美中不足的是热情的王同学没告知于我就下发给每一位同学，以至于教室各个地方都是挂钩，损坏也是不少，未能最大限度的优化。不过，还是由衷的感谢，有这样的家长是蒲公英班的幸福。 蒲公英加油站，一日之计最美时光莫过于晨曦的时刻早早的进行晨读，这是开启一天最动听的声音。 心怀感恩之心感应感谢之人 蒲公英的约定：守米良心 为培养节约意识，让孩子从小懂得珍惜资源，养成勤俭节约的好习惯。明白勤俭节约.光盘行动从自己做起，从身边的小事做起，做一个勤俭节约的好孩子。 我愿做一名师者，师者传道授业解惑。我愿做一名书写者，记录孩子成长的每一处瞬间。我愿做一名工匠，细化点滴，优化细节，培植班级每一枚蒲公英。