向着明亮那方，我们在路上——第二十届新教育实验研讨会

莒南二小刘晓萌

迟来十月秋风吹，丹桂飘香，10月25日我们继续相约在线上，共同观看在江苏盐城大丰实验区举行的一年一度的新教育年会。 第一场为我们讲述的是浙江省东阳市横店小学教育集团南上湖校区的张雯雯老师，她讲述的主题是“立德守礼逐梦”。 三阶三线理念下国家课程校本化实施与思考。德乃立身之本，做人之基，是每个人生命的底色。经过多年实践，南上湖学校从新时代，新德育，培育时代新人出发。以国家课程道德与法治为核心主线，将地方课程，校本课程相同主题内容有机整合，合并实施。相似主题内容作为补充拓展，实现三级课程联动实施，构建国家课程校本化实施策略三阶三线。使得国家德育课程内容更丰富，更具校本特色。着力打造贴近生活，生动有趣的新德育。 在新时代新德育的要求下，国家课程校本化，成为德育课程整个体系顶层设计的出发点和归宿。学校整合新课程改革提出的目标，整合学生，教师，家长对阳光少年的期许。提出低段收礼，中段立德，高段逐梦这一三阶三线德育策略。学校德育课程育人目标在一步步的整合中逐渐清晰明朗，阳光少年的形象在一步步正和中逐渐丰满起来。 第二位为我们讲述的是来自内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第二幼儿园高燕琴老师，她的主题是“同光盘共节约” 放眼全球，目前全世界还有六点九亿多人处于饥饿状态，受疫情影响才会继续增加。全球每年约1/3的粮食被损耗和浪费总量约达每年13亿吨。节约粮食成为全世界的共识党的十八大以来，习近平总书记高度重视粮食浪费问题。总书记知之深行之远，提倡厉行节约反对浪费的社会风尚。现在的孩子们生活条件优越，不知盘中餐，粒粒皆辛苦。孩子们饮食的种类越来越多，挑食的孩子也多了起来，那么怎样引导和教育孩子们节约粮食呢？新教育发起人朱永新先生说，理想的德育营养学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。 为了让孩子们从小养成节约粮食的好习惯，结合综合主题活动种子的秘密，制定了一套行之有效的教育方案。在一系列的学习中，孩子们不仅增长了知识，也在潜移默化中提升了节约粮食的品德。 结合新教育的晨诵午读暮省，各年级组精心挑选绘本，儿歌，古诗，手指谣等，读了古诗，再结合社会实践活动，孩子们深知亿粒皆辛苦的不易，听了绘本故事孩子们争当爱惜粮食人人夸的好孩子。 让孩子从小养成节约粮食的好习惯，相信在新的一个平台下，会培养出一群又一群的孩子，在他们的身上，我们清晰的可以看到，政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的。孩子们优良品质的培养也将一直延续，渗透在生活中的点点滴滴，同光盘共节约，我们在行动。 第三位为我们讲述的是江苏省盐城市大丰区实验小学宣龙华老师，他的主题是“行知小剧场，德育大舞台”。 第三位为我们讲述的是来自江苏省盐城市大丰区实验小学宣龙华老师，他的主题是“行知小剧场，德育大舞台”。 大丰区实验小学按照习近平总书记要求，心有榜样，从小做起，接受帮助的16字要求，开发融书香校园，每月一事，卓越课程，家校共育等新教育行动于一体的行知互动剧场。德育项目中的剧本，来自学生身边鲜活的素材。读各种喜闻乐见的艺术表现形式，学生在活动中实践，体验成长。 学校以林老师班级的实践活动为种子，在全校命名推广行知互动剧场暑期实践活动。见贤思齐，见善则迁，更多的改变在行知互动剧场内外发生。根据学校统筹安排，老师和孩子们依据每月一事的要求，将新教育十大行动于行知互动剧场展演活动深度融合，做到在编，演，宽屏的四个环节中全程育人。 行知剧本的内容来源有五个途径，一是文学作品，二是课本内容，三是传统文化，四是处初级活动，五是日常生活。去年以来，还融进生自筹课题，劳动素美盛新时代规则素养课程内容，组织孩子们编写劳动教育和规则教育的系列剧本。互动剧场以班级为单位，学生，父母和教师根据剧本内容，排演相声，快板，小品，戏曲，歌舞等形式多样的节目。行知互动剧场在形势中体现实践性，在互动中体现参与性，体现趣味性，三者有机统一，有效的引领和促成了学生道德水准的提升。 每个人都在践行新教育实验的路上不断开拓进取，作为新教育先行者，他们的成功坚定了我们每一个教师们追随并逐步超越的信心和决心！相信我们全体教师一定会把在会议中的所学、所得、所思应用到教书育人中去，在漫漫教育路上不断提高自身师德修养和专业素养，积聚力量，坚定从教初心，牢记育人使命，做新时代“四有”好老师，为学生们美好的明天奋斗着。