<p style="text-align: justify;">观察区域：手工乐园</p><p style="text-align: justify;">观察时间：2020.10.19</p><p style="text-align: justify;">观察对象：万淑一</p><p style="text-align: justify;">年龄段:小班（3至4岁）</p><p style="text-align: justify;">观察教师：苏艳</p><p><br></p> <p>观察要求</p><p> 1.用团、搓、分泥、粘、按等技能，在老师引导下制作毛毛虫。</p><p> 2.体验与老师同伴泥工制作的成功和喜悦。</p> <p>观察记录</p><p> 活动开始了，万淑一等小朋友在老师引导下来到美工区。这时淑一选择了一个她喜欢的紫色太空泥一边揉搓，一边对边上的苏俊然高兴地说：“毛毛虫的颜色有各种各样颜色的，我就喜欢紫色的，我要做一个紫色的毛毛虫。”老师走过去对孩子们说：“很棒，小朋友们选择自己喜欢的颜色就好了。”大家纷纷地开始选择自己喜欢的颜色。接下来，老师拿出绿色太空泥一边讲解毛毛虫的肢体及制作过程，淑一听得格外认真。之后小朋友们迫不及待地拿起橡皮泥开始搓团，不一会儿，很多小朋友就把头部做好了。这时书瑶小朋友突然小声地说:“我的不圆啊，怎么办？”旁边的淑一听到了，马上说道:“没关系，很简单，我教你好了！”淑一边说边在示范着，慢慢地揉成了一个圆球。书瑶说:“我会啦，谢谢你！”又过了几分钟，小朋友们都完成了毛毛虫的制作。此时淑一拿着自己制作的毛毛虫在安静地看着，突然笑着对老师说::“我把眼睛粘错位置了。”老师说:“那怎么办呢？”淑一摸了摸后脑勺说:“那我再重新给它换下位置吧！”老师欣喜地给她点了个赞，夸她是个善于发现的、聪明的宝宝。</p> <p>游戏讲评及对幼儿游戏状况</p><p> 每个小朋友都有自己独特的想法和能力。他们制作的毛毛虫，在讲评中得到了小朋友们一致的称赞。也培养了他们在集体面前大胆说话，表达自己的能力。</p><p> 当幼儿在活动中出现问题时，教师不要过多干预，替他们解决问题，而是先观察，让幼儿尝试通过讨论或自行找到解决问题的方法，这样既能锻炼幼儿的思考能力，也能培养幼儿的合作精神。</p><p>观察反思</p><p> 通过本次区域游戏的开展，老师需要善于去发现观察每个孩子的表现并且要及时给予鼓励与适当的引导，并且在今后的区域游戏中给孩子们提供更加丰富的材料，鼓励每一位小朋友大胆地发挥自己的想象力去勇敢的独立制作。</p>