【视导任重甘如饴引领护航宁作舟】——区教师进修学院视导甘宁中心小学

怡然自得

寒来暑往，秋收冬藏。 在万州教师群体中，有这样一群研训者，肩负“关注农村学校发展，提升教育教学质量”的重任，如同一艘乘风破浪的“领航船”，一路艰辛一路歌，进学校、入课堂、谋良策、促提升，引领着万州农村小学教育的优质均衡发展！ ——题记 10月27日，区教师进修学院工会主席杨晓英率领学院工会副主席、音乐研训员张德蓉，小学语文研训员郭启惠，小学美术研训员佘彦宁，重庆市小学数学学科带头人、万州小学数学名师工作室主持人刘体美，万州小学英语名师工作室成员徐燕，小学体育名师工作室成员张林一行7人前往甘宁小学，开展了综合视导活动。本次视导采用听、看、查、访、谈等方式，对教学常规管理、教师发展、课堂教学、教研常规、课后延时等方面的情况，进行了全面、深入、细致的调研和指导。 　　杨主席首先巡视了学校校园文化、班级文化建设，听取了学校负责人整体教学情况汇报，询问、查阅学校教育教学相关档案资料。 随后，各学科研训员、名师工作室成员在学校行政领导的陪同下，深入课堂，对语文、数学、英语、音乐、美术、体育六个学科进行了听课，全面检验了各学科的课堂教学。本次献课的教师，对此次活动在思想上重视，行动上积极，都十分珍惜这次难得的锻炼、展示、提高的机会，课前充分准备，课堂上老师讲得精彩，学生听得认真。 语文课堂 博观约取厚积薄发 数学课堂 不愤不启，不悱不发 音乐课堂 舞是乐之心乐为舞之声 美术课堂 用童心绘丹青 英语课堂 当变成日常用语时它就不再是“外语” 体育课堂 学练赛乐动会 　　课后，视导组老师们对每堂课都进行了深入细致的分析评价，对授课教师进行面对面指导，既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了许多合理化的建议。同时还就如何落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，为老师们答疑解惑、指点迷津。 　　视导组成员对学校课后延时服务开展情况进行了问卷调查。并查看了教师教学“六认真”情况，分组深入到教师群体和学生群体中进行面对面的访谈，对老师们常态的教学面貌和学生们的学习面貌做出了较高的评价，同时对视导中发现的问题提出了极有针对性的改进要求。 　　反馈会上，学科视导老师依次发言，对甘宁小学教学教研常规管理工作作给予了充分肯定，并针对各学科的教学与管理提出了切实可行的建议。吴继友副校长就学校教学教研常规及教学质量管理情况作了详细汇报。 　　杨晓英主席就本次视导活动做总结讲话，就学校管理谈了一个感受：甘宁中心小学有一支实干型的领导班子和一支实干型的教师队伍。两点思考：一是面对农村音体美等专职教师严重缺乏，进修学院、名师工作室应该怎样如何作为？二是面对部分农村小学教师年龄结构老化严重的现状下，进修学院、名师工作室应该提供怎样的帮助和支持？倡导名师工作室的送教活动要辐射到农村学校。最后提出三点希望：一是在精细化管理中，进一步促进教学常规管理规范化；二是在夯实校本研修及借力各级研训中，进一步促进教师成长专业化；三是在“五育并进”中，找准学校方向，进一步促进学校发展特色化。 　　教学视导促发展，笃实践行谱新篇。 万州教师进修学院将进一步落实研训主体责任，多措并举，主动作为，指导各个学校夯实日常教学教研工作，努力提升课堂教学质量，为万州教育谱写更绚丽的篇章。