<p>秋风送爽，伴着和煦的阳光，我校有幸迎来柳州市中小学卓越班主任到公园小学教育集团总部进行研修培训。</p> <p>主管德育部门的黄璟副校长带领卓越班主任们参观校园，走进校门，印入眼帘的便是公小的办学愿景“天下桃李，悉在公门”，这让老师们都感受到，公小的教育氛围从入校的那一刻便已经开始熏陶着公小学子了。</p> <p>在参观过程中，校园里的应急科技体验长廊、法治文化长廊、民族团结知识展区、禁毒教育展厅以及心理团辅室等功能区（室）给老师们留下了深刻印象，每一个展区都别具一格，充分彰显着学校“身心健康 知书达礼 善思笃行 ”的育人目标。在应急避险的科技体验馆，老师们还体验了一把不同灾害下的自救方法，收获颇多。</p> <p>参观校园后，老师们一同聆听了优秀教师孙小凤老师执教的《小外号 大伤害》主题班会课，课上孙老师用亲切、生动的语言让孩子们在观看小品、辩论、讨论、观看案例及视频、体验活动、谈感受等环节，明白了不雅外号会给个人、班级以及家庭带来巨大伤害。班会课抓住学生年龄特点，切入点小，解决具体问题，打动学生心灵，真正落实学生的言行。孩子们在思辨中也对语言欺凌有了深刻地认识，并集思广益给出了多种面对语言欺凌的方法，教学效果可谓是十分显著。</p> <p>接着，罗文、高婷婷、胡萍以及邓莉凡四位优秀的班主任分别从日常点滴，给大家分享了切实有效的班级文化建设小妙招，给了老师们很多思考。</p> <p>罗文老师围绕班级文化建设、班级管理制度以及学生行为习惯的转化三个块面分享了自己班级那些事，用一张张图片、一个个故事讲述了自己如何从新手小白慢慢总结、积累经验来管理班级。</p> <p>高婷婷老师进行了题为《做个有故事的班主任》的班级管理经验分享。在分享中，高老师从发生在自己班级里的故事入手，为大家倾情讲述了自己的班主任工作成长历程，分享了自己的班级管理智慧，引发了参加培训的班主任老师关于“如何建立班级规矩”的思考。高老师生动形象的讲述，毫无保留的分享，完美的诠释了自己“以爱育人”的教育理念，也是我校“悉人，悉己，悉天下”阳光学子培养过程的真实再现。</p> <p>胡萍老师的班主任经验管理分享，以《做智慧的班主任》为切入口，总结了她十余年班主任生涯中积极探索班级管理新路子的案例，通过一个又一个生动、操作性强的案例，告诉我们她是如何为学生的自主发展努力的，从这一个个具体的做法中，我们可以看到她班主任工作中的“民主与担当”、“理解与和谐”、“自主与积极”、“呵护与关怀”的理念，里面充满了智慧、唤醒与激发。同时也悄无声息地启发大家深入思考：如何顺应时代的发展，做有个性有特色的智者，更好地为班级、家长、学校服务。</p> <p>邓莉凡老师长期从事班主任工作，作为学校思品骨干团队成员，钻研德育和班主任研究，在班主任工作方面卓有成效。分享会上她以“一枝独放不是春 百花齐放春满园”为题，就班级管理中的评价体系与老师们进行分享与交流，得到大家的肯定。</p><p>日常的班主任工作需进行细化管理，才能更有效发展学生的个性，培养民主和谐的良好班风。邓老师从班级评价体系入手，针对不同年龄阶段学生的特点，分低、中、高年段有的放矢的开展班级管理。通过创设竞赛机制、小组比赛机制、自主管理原则等多元手段体现班级评价体系化，同时更好的促进班级凝聚力的形成，发挥评价在班主任管理中的激励作用，有效助力学生健康成长，让自己的班级管理如虎添翼。</p> <p>下午，黄璟副校长用亲切且幽默的语言给老师们带来了《优秀班主任的必经之路——聊聊班级文化的建设》的主题讲座。会上，黄校给从班级的精神文化、制度文化、行为文化及物质文化四个方面给老师们介绍了如何打造班级文化特色。并用一个个鲜活的实际事例分享了班级文化建设的经验。确立班级精神文化核心，传播班级文化建设主题，从班级标志、班级环境布置和硬件改善来营造文化氛围，并通过小妙招冠名权、代言奖、专利奖等方式促进孩子们的成长，激发孩子们的学习热情，营造积极向上的班级文化氛围。这些理论联系生活实际的方法获得了老师们的高度赞许。</p> <p>一天干货满满的旅程进入尾声，老师们都切身感受到公园小学教育集团对学生在品德方面的教育润物细无声的渗透在校园中大大小小的角落，不管是学校的文化建设，班级管理制度文化还是老师的言行教育，都体现出对公小学子生活、学习的熏陶和培养。老师们纷纷表示，这趟旅程受益匪浅，回校后会因班制宜进行尝试实践。</p> <p>审核：黄璟</p><p>编辑：黄璟、林金惠</p><p>图片：杨雅雯</p>