走近“和美课堂” 邂逅语文芬芳

艳阳天

<p>  &nbsp;像翩翩起舞的蝴蝶,在追寻芬芳的花朵;像奔流不息的河流,在追寻壮阔的大海;像茁壮成长的小树,在追寻阳光和雨露。从春到秋的翘首以盼,终于等来了“和美课堂”,这一季一收的喜悦,我们赶了,这一年一度的盛会,我们来了!2020年10月24日,栾川县百余位小语同仁在县教研室梁艳老师的带领下,&nbsp;&nbsp;齐聚省会郑州 ,共赴“和美课堂”之约。邂逅小语界名师大家,聆听观摩,汲取精华,求同存异,成己之美。</p> 观摩名师课堂 聆听专家声音 <p>  </p><p> </p> <p>  江苏省语文特级教师魏星老师给我们带来了一堂富有生活乐趣的课例《读不完的大书》。魏老师从解读课题入手,通过读书要“眼到、心到”让学生轻松找出课文的关键词,通过分析表现和遐想,创造拥有无限乐趣的课堂,整个过程行云流水,水到渠成。</p> <p>  魏老师在《用“大任务”优化“长课文”教学》的讲座中用自己的实践课例深入浅出地剖析部编版小学语文教材的难点,并将叙事结构“可视化”,将语文要素具体化、结构化、本体化以及利用叙事知识把握主要内容,使我们的课堂更具魅力。</p> <p>  深圳教科院教研中心副主任赵志祥老师为大家带来一节“特别”的古诗文教学示范课——《敕勒歌》。这节课从猜测一位神秘老人导入,激发学生的学习兴趣,课堂上的步步引导,朗读充分、有层次,充分利用多种资源以及汉字的字源演变,让学生接触传统文化,接受文化熏陶。在理解与朗读之后,赵老师将古诗词传统的正音断句教法和高阶思维培养完美融合:多样化练习平仄,触摸意象,感受意境。看似无意的课堂细节却蕴含着赵老师用心的教学设计。赵老师这位“老顽童”,带着这群儿童,共创一堂“好课例”。</p> <p>  孙庆博老师执教《圆明园的毁灭》,由“毁”字的学习与书写,进入“毁”后的愤恨与痛惜,扎实识字写字教学,读中感悟谈体会。借助圈画帝国主义丑恶行径,到观看英法的掠夺视频,梳理文章被毁的珍宝,通过资料的补充直接感受珍宝被掠夺与破坏后的情感,之后进一步拓展链接阅读。一步步走来,一次次诵读,一点点深入。深入也能浅出,学后练笔,为学生提供范式;《中国少年说》充满仪式感地链接当下,迎接新的希望。</p><p> 孙老师为我们带来精彩讲座——“儿童的语文”视阈下文本解读与智慧设计。为我们解读了什么是儿童的语文:语文姓语,小语姓小,儿童的语文是涵养的语文,积累的语文,背诵的语文,激发兴趣、培养习惯的语文。需要做到识、写、读、背、说、作、习。在教学时需要按照语文教学的规律来教,使学生能“读进去,记得住,用得出”。</p> <p>  </p> <p>  著名特级教师、正高级教师吉春亚老师带给大家四年级课例《牛和鹅》。课堂上,吉老师始终紧扣教学标准要求,注重指导学生学会用批注的方法阅读,并详细解读什么是批注,批注什么,以及批注的角度。在吉老师的课堂上,学生们通过画句子、批词语、说体会三个过程,实现深度学习,享受交流乐趣。</p> <p>  全国优秀教师虞大明老师的《珍珠鸟》一课,从回顾主要内容入手,引出单元主题,切入文本重点。在与学生充分交流中,联系实际,引导学生从珍珠鸟的昵称、样子、动作等方面,深刻感受作者对珍珠鸟的喜爱之情。通过迁移、拓展、总结单元习作要素的表达方法和技巧,实现了能力培养与提升。</p><p> 课后,虞老师作《阅读教学的语用诉求》专题讲座。 虞老师从语文学科素养核心,即语言建构与运用(听、说、读、写、思)出发,解读了文本细读、巧用策略、问题驱动、学以致用四大指向语用修炼的教学程式。</p> <p>  特级教师吴福雷钟情于国学,致力于经典,他所授教的《司马光》是统编版小语第一篇文言文。他从课前谈话、师生问候都做了巧妙的安排,为学生“亲近文言”奠定了基础,抓住“庭院大”、“游戏开心”、“小孩落瓮的危险紧张”“破瓮之思”等细节,还原了生活情景,打开了学生的思维,激发了孩子们学习文言文的兴趣,引导学生善思笃行,玩转文言。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;吴特的课、吴特的讲座和吴特的人,都给我们留下了“繁华落尽见真淳”“胸有丘壑,自带乾坤”之感。讲座从民族记忆、文言教学理念、素养、策略等四个层次进行深刻阐述和举例,让在座的小语教师深入浅出地理解了:小学文言文教学需“浅浅的进入,缓缓的前行”之真谛,帮助小语人坚定信心,破“瓮”前进!</p> <p>  全国著名特级教师,全国语文教学改革先进个人张学伟老师的一堂《精彩极了和糟糕透了》引发了学生深层次的思考,学生在开放的课堂中,通过角色体验身临其境去感受父爱如山,母爱如水……</p><p> 张老师的课堂是丰富的、深刻的、也是灵动的,他的教学设计精巧,深入浅出,当敞开的语文与敞开的学生美丽相遇时,这节课得到了更好的融合和升华。</p> 诗情画意金秋日 美丽可爱小语人 <p>  来自不同学校的小语老师,却做着相同的事:写出最美的笔记</p><p> 留下深刻的感悟</p><p> 激起心灵的共鸣</p><p> 碰撞思维的火花</p><p><br></p> <p>  一堂堂精彩纷呈的课,一场场充满智慧的讲座,一个真正令我们小语人身心愉悦的学习场所。</p><p> 水本无华,相荡成涟漪,石本无火,相击而发灵光。名师们深厚的文化底蕴,亲切而又充满智慧技巧的点拨,独到而令人赞叹的见解,以及他们各具特色的教学风格,让我们如沐春风。感谢名师专家们带来的一场场视听盛宴!</p><p> </p> <p>  人美,情美,课最美;花香,酒浓,意更浓。和美课堂,花开无声胜有声。愿我们栾川小语人,怀揣芬芳,携手并肩,努力前行!</p>

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