培训指引，新师启航——王友红工作坊2020年海口市新岗教师培训（市教培院会场）

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金秋十月，秋收的美好如约而至。绵绵秋雨，羁绊了人们快乐出游的脚步，却阻挡不了我们一群积极学习的追梦人。 　为了更好地帮助新岗教师们快速成长，在海口市教育研究培训院的组织下，2020年10月25日上午，海口市龙华区中心幼儿园肖瑞星副园长，王友红工作坊的领衔专家，为新岗教师带来课堂教学的"备"与"行"专题培训。 本次培训在王友红工作坊指导教师秦艺玲老师主持下拉开了序幕。　　 　　肖园长从课堂集体教学优势、有效集体的前提、如何备好一节课、如何上好一节课等四个部分向老师们进行深入的阐述及解析。 　　幼儿学习的途径是多样化的，日常生活、游戏中的自发学习都可以帮助幼儿积累经验，但集体教学的计划性、系统性有利于促进幼儿和谐、全面的发展，同时也有利于师生和同伴之间的交流互动、分享经验，大家可以在相互启发、相互学习的过程中体验团体生活的乐趣，形成学习共同体，增进集体感。 有效集体教学的前提有哪些？     1.集体教学的高效优势只有在唤起幼儿兴趣、衔接幼儿已有经验时才能发挥。  2.集体教学的系统性特点只有在教师充分了解幼儿与发展特点、规律，了解所教内容的逻辑关系，为以此为基础恰当地设计和组织教学时才能实现。 教师们认真的聆听 　　充分的准备是上好一节课的前提，如何准备好一节课，肖园长从备目标、备材料以及备环节三个方面展开详细阐述，每一部分的准备教师都应以幼儿的需要和发展为支撑，如：在备材料过程中，应选择孩子们生活中常见的材料、适合孩子的材料以及方便孩子探索的材料等。 　　对老师们而言，组织一次集体教学活动并不难，难的是组织一次让孩子们乐在其中、学在其中的活动。肖园长认为适合孩子的教学活动需要注意以下三个方面，首先要有良好的师幼互动，即从体现情感交流、允许孩子出错、灵活调整策略以及给予具体反馈评价四个方面出发去跟幼儿发生有效的互动。 　　其次，老师们还要能够通过智慧的提问引导孩子去思考、去探索，如：以开放提问为主、关注全体幼儿、进行有效提问和提供表达空间等；最后，完整地结束一次教学活动后，老师们还应该做好总结提升，不仅要梳理幼儿的经验，还要抓住核心经验以及关注领域拓展帮助幼儿在下一次活动中获得更丰富的经验和提升。 　　肖园长以活动《有趣的小丑》为例，向老师们详细介绍了以上理论内容在此案例活动中的具体实践，理论和案例的结合，让老师们对怎么备好一节课有了更深层次的理解，为今后自己备好课提供了更多的思路借鉴。 　　好记性不如烂笔头，老师们带着肖园长深入的解析认真做起了笔记。 秋收冬藏，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，让新师培训成为成长的新起点，相信通过此次培训活动，教师们能带着所学、所感、所悟，在未来的教育道路上，不断成长，不断进步！