2020“和美课堂”小学数学观摩会 <p> 2020年10月24日，“和美课堂”小学数学课堂教学观摩研讨会，在英雄城南昌开幕了，来自全国各地的几位名师带来了他们独特新颖的教学。作为一线老师的我们感受到了来自名师的风采，感受到了他们对于教学的认识！</p><p><br></p> <p> 一堂堂生动的示范课让我领略到了数学独特的美，老师适当的点拨与启发，孩子们精彩的表现。都让在场的每一位听课教师无不称奇。</p> 小数的意义 <p> 第一堂课是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">贲友林</span>老师给我们展示了一堂《小数的意义》，贲老师的这节课，没有多媒体动态的演示，没有各种教学用具的辅助，但是课堂上学生思维的泉涌、知识火花的碰撞，直射出教师的课堂教学水平与魅力！</p> 负数 <p> 第二场：福建省教研室小学数学教研员<span style="color: rgb(237, 35, 8);">罗鸣亮</span>老师带来了一节《负数》。这节课中罗老师将课堂还给学生，以学生为中心，用诙谐幽默的语言、深入浅出的讲解，让学生“愿学、乐学、会学、善学”，充分发掘学生的潜能，现场气氛热烈掌声不断。</p> <p> 罗鸣亮老师的课，开头，体现了一个"趣"字。为了拉近老师和学生之间的距离。罗老师是这么设计的：</p><p>师：同学们好！</p><p>生：老师好！</p><p>师：同学们乖！</p><p>生：（默不作声，不知道怎么回答）</p><p>师：同学们好！</p><p>生：老师好！</p><p>师：同学们乖！</p><p>生：（鸦雀无声）</p><p>师：同学们好！</p><p>生：老师好！</p><p>师：同学们乖！</p><p>生小声回应：老师乖</p><p>......</p><p> 这一段对话让所有学生感受到他的风趣、幽默，很好地拉近了彼此的心理距离</p> 多位数乘两位数 <p> 中午小憩过后，是由著名特级教师<span style="color: rgb(237, 35, 8);">吴正宪</span>老师带来的《多位数乘两位数》课堂上，她不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵，更是用她对孩子的爱心真情来感染他们，用自己人格的魅力塑造他们。她的课好吃又有营养，使我们意犹未尽。</p> 面积的认识 <p> 下午第二场是全国有名的“低头找幸福的人”<span style="color: rgb(237, 35, 8);">俞正强</span>俞老师带来《面积的认识》的课堂教学，如剥洋葱般，将层层露出的问题解决，让孩子的思维无比清晰，用风趣幽默的教学风格、睿智善问的课堂智慧、包容心与尊重孩子个体发展的情怀让我们为之钦佩。</p> 分数再认识 <p> 25号第一堂课是由江苏省小学数学特级教师<span style="color: rgb(237, 35, 8);">周卫东</span>老师带来的《平均数的再认识》，他从一个聊天记录来导入，相机引出平均数，再一步步引导孩子们去探索，鼓励孩子们从数据中提取尽可能多的有效信息，并且围绕实际问题，进行相关数据的统计与分析。</p> <p> 周卫东老师说平均数中要去明白的问题有:平均数是什么？平均数教什么？</p><p> 通过情景教学，让学生在一个相对宽松·自由·开放的问题情境下，让统计的意味更足，让学生对平均数的意义获得更真切的体会。</p> <p> 25号第二堂课是由深圳市教育科学研究院，著名数学特级教师，正高级教师<span style="color: rgb(237, 35, 8);">黄爱华</span>教授讲的《24时计时法》一课。</p> 搭配中的学问 <p> 最后一场特级教师<span style="color: rgb(237, 35, 8);">储冬生</span>执教的《搭配中的学问》一课中，教学把“话语权”交给学生，真正让学生成为学习的主人，直面学生的真实思维，学生的思维清晰可见。</p> <p> 为期两天的学习结束了，七位名师简直把数学课上成了诗，他们风趣、幽默、亲和、睿智，他们把课堂看成与学生休戚相关，悲喜与共的一段旅程，师生之间心灵碰撞花开无声。</p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: right;">苏桥中心小学</p><p style="text-align: right;">张金秀</p><p><br></p>