<p style="text-align: center;"> 早安，温暖的阳光。</p><p style="text-align: center;"> 早安，婉转的鸟啼。</p><p style="text-align: center;"> 早安，静寂的操场。</p><p style="text-align: center;"> 早安，诵读的你们。</p><p style="text-align: center;"> 这是普通的清晨，</p><p style="text-align: center;">也是诗意浸润校园的开端。 </p><p style="text-align: center;"> 这是美好的时光，</p><p style="text-align: center;">亦是书香与思绪相携的共舞。</p><p> 第八完全学校小学部的一天随着草叶上的晨露开始。稚嫩的声音念诵着深沉的文字，推开紧闭的门窗，是心与心的交流，是跨越时光的赞颂。</p><p><br></p> <p> 口而诵，心而为。朝于斯，夕于斯。古人的智慧随着时光的沉淀而愈发醇浓，一行一字一声一念是稚嫩与成熟的碰撞，朝随日起，暮与月思，虽是稚子，吟诵至今。鹿善继曾云“读有字书，却要识无字理”，古人用作启蒙的《三字经》无疑是最适合一二年级的学生，辛勤的园丁们将其中的瑕疵修剪，只余下璀璨的思想结晶来教导他们识字明理。</p><p> </p><p> </p> <p> 当漫步在走廊，缕缕阳光透过玻璃窗照进教学楼，你能听见春风与烟花的私语，会被浅草与乱花绊住前进的脚步；再走几步，接天莲叶、点点虫鸣扑面而来，夏意浓浓；转个方向，江枫与夜雨淋湿了你的衣裳，暮云与桂魄高悬于头顶；千山鸟绝，墙角冬梅，让你寂寥而又惊喜。这是三四年级学生的乐趣，这是诵读的魔力。朱熹爱书正如其言：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”晨诵正是孩子们获得学习乐趣的抓手，诗歌表达着情感，乐趣就蕴藏在其中……</p> <p> 有情亦需有理，“半部《论语》治天下”的名著并非深不可测，它饱含着为人处事的真本领。“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”正是古人的智慧的凝结，它同墨香一起融入一个又一个八全的晨曦，缭绕氤氲。《论语》的哲思与五六年级的学生日日相伴，帮助他们立德修身，读以养性，在漫漫的人生路上，他们将伴着这些历经千年的处世哲理奔往未来……</p> <p style="text-align: center;">形式多样的晨诵</p> <p style="text-align: center;">晨诵是窗，透过它，孩子们</p><p style="text-align: center;"> 眺望茫茫历史的长河。</p><p style="text-align: center;"> 晨诵是门，</p><p style="text-align: center;">推开它走向广阔的世界。</p><p style="text-align: center;"> 晨诵是桥，</p><p style="text-align: center;">连接遥远的过去和光明的未来…</p><p style="text-align: center;"> 冬去，春来，夏远，秋临。</p><p style="text-align: center;"> 恬淡的时光，</p><p style="text-align: center;"> 悠然转换着四季，</p><p style="text-align: center;"> 秋天的风，</p><p style="text-align: center;"> 以独有的魅力，</p><p style="text-align: center;"> 张扬着诗意的八全。</p><p style="text-align: center;"> 让我们相约每一个清晨，</p><p style="text-align: center;"> 与黎明共舞！</p><p><br></p>