<p> 翻开相册看见近期的照片，好好思考一下从哪里说起呢……</p> 课堂常规篇 <p> 数学课堂的常规管理越来越有范儿了，两位小小领读员特别给力，每次走近教室就能听到朗朗读书声：6可以分成5和1，6可以分成4和2……</p> <p> 坐在座位上读书的小朋友们也特别认真，吸引我的不仅是朗朗读书声，更是读书时自觉规范的"指读"模样，大家都是读到哪儿指到哪儿，保持注意力高度集中，忍不住记录下这样的瞬间📷</p> 习惯养成篇 <p> 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ——培根</p><p> 每个孩子认真思考、奋笔疾书的样子都特别耀眼，用手势告知老师已完成，眼睛👀能够看着已完成的题目进行检查。</p> 收获篇 <p> 每天下课后都有小朋友追着询问考试分数……终于，把大家的小期待公布出来啦！</p><p> 第二次小测试总体而言较第一次有了小小进步，但也仍有需要继续改进的地方，未来我们一起继续加油，共同成长！</p> <p> 点开班级小管家查看了口算挑战的成果，没想到这么多"智慧果"等着我，甚至还发现了15秒内可以挑战12题的高手，有的小朋友距离成功只差了一两秒，特别期待下一次看到你们的进步，努力去打败这两秒钟吧 !</p> 惊喜惊喜 <p> 学习8和9的加减法时，算式卡片和数字卡片成为小朋友们热心帮助的对象，大家开动脑筋积极举手回答问题赢取自己需要保护的卡片，在课堂最后的时候快速帮助卡片配对，找到属于它们的好朋友。</p> <p> 小朋友们的学习能力越来越强，逐渐能走上讲台展示风采，学会表达，说明白题目。</p> 启智篇 <p> 在莹莹老师带来的数学故事中，我们一起走进森林王国，来到“十”字图案的密码门前。要把4、5、6、7、8这五个数字正确地放在五个圆圈按钮里，使得横竖两条线上的数字和相等，门才能打开！</p> <p> 跟着小阳、大虎、小慧一起展开思考，慢慢地研究出了破解密码门的方法</p> <p> 小朋友们，你们知道吗？破解密码门还有别的密码填法哦，你能填写出来吗？</p> <p> 喜欢每一个小朋友可爱的微笑，希望你们一直快乐学习、快乐成长！</p>