<p> 青年一代兴则民族兴，青年教师兴则学校兴！学校要实现跨越式的发展，一切依赖于青年教师！我校特制定了“青年教师与学校一起发展，青年教师与学生一起成长”的培养目标，通过对青年教师全面系统的培养，建设一支具有现代教师素养和创新精神的新型青年教师队伍，进而促进学校教育教学工作的可持续发展。</p> 校长寄语 <p> 做教师应“胸中有书，目中有人”。在从教的路上，多一份积极与主动，多一份淡定与从容，不忘教育初心，坚守教育信念，做一名幸福的教育者。</p> 青蓝结对 <p> 为了加快青年教师的成长步伐，我校开展了师徒结对系列活动，师傅们从专业知识、教学经验、教学管理、工作态度、治学理念等方面进行全方位地指导、监督与评价，促进徒弟们早日站稳讲台，站好讲台。</p> 勤能补拙 <p> 为了促进青年教师的发展，提升他们的个人专业素养 ，我校开展了一系列的基本功培训活动，真正做到学有所获，学以致用。</p> 1.粉笔字培训 <p> 每周三下午，进行粉笔字大练兵活动，青年教师的粉笔字师傅马俊红老师结合具体笔画规则、结构布局、行笔规律等方面进行讲解，通过师傅的细致指导，徒弟们的勤学苦练，现在青年教师们的粉笔字书写已有模有样。</p> 2.朗读培训 <p> 为提高青年教师的朗读能力，我校对青年教师开展了每周朗读“小打卡”的活动，通过朗读师傅王晓红老师的范读，以及从诵读技巧、语法逻辑重音、节奏和速度、领会作品感情诸方面对朗读进行的指导，青年教师的朗读水平明显提高。</p> <p>戴宏宇朗读《带刺的朋友》</p> <p>张毓婷朗读《海底世界》</p> <p>吴 迪朗读《找春天》</p> <p>张超旭朗读《秋天的雨》</p> <p>吴 雪朗读《带刺的朋友》</p> 3.日积月累 <p> 从上学期开始，我们组建了日积月累学习群。每天推送几个易错读音和易错字形的词语，老师们掀起了学习、积累、运用和纠错的热潮。</p> <p> 青年教师们的日积月累笔记</p> 4.思维导图培训 <p> 思维导图作为一种思维工具，已经越来越多地运用到教学当中。从上学期开始，我校对教师进行了绘制思维导图的训练，尤其在提取中心词、构图、分支、线条、颜色等方面，思维导图师傅王晓红老师细致入微地对青年教师进行了“手把手”式的指导与点评。</p> 5.读书分享 <p> “最是书香能致远。”读书应该是教师的第一修炼，更应该是教师的一种责任。我校的青年教师每周都有读书分享活动，不仅丰富了知识储备，而且滋养了他们的人生底气。今天的读书体验就是明天的课堂实践。</p> <p> 一品一诵引所思，一笔一划皆入理。通过这样的培训，青年教师不仅充分感受到中国文化独特的魅力，更提高了自己的基本素养，对于教师职业多了一份热爱，多了一份自信。</p> <p> “志存高远，德才并重。情理兼修，勇于开拓。”秉承着这样的信念，满载着情怀与爱，相信一曼的青年教师，将乘风破浪，砥砺前行！</p>