<h3> 2020年10月23日下午，在鹰潭市高新区社会事业局的组织下，由领队陆丽萍老师带领高新区各小学的10位数学教师，踏上了前往南昌的列车，开启了本次“百师千课”第三届全国小学数学教学观摩研讨会之旅……</h3><h3><br></h3><h3> 本次的观摩研讨会，我们有幸聆听了下面几位名师给我们带来的精彩的观摩课以及讲座。</h3> 第一天 蔡宏圣《间隔排列》 <h3> 蔡宏圣：全国著名特级教师，中学高级教师，启东市教研室副主任，小学数学教研员。江苏省教育厅《江苏教育》杂志社推出的苏派新生代五位名师之一。今天上午我们聆听了蔡老师的《间隔排列》，收益满满。蔡老师在整堂课中都展现着他无处不在的亲和力，让学生在有趣轻松的氛围中学习新知。简单的一张课件ppt蕴含着精彩有趣的数学知识，蔡老师一步一步带着孩子们探索着间隔排列中的数学奥秘……</h3> 《搭配的问题二》 <h3> 浙江省特级教师张翼文老师，提倡一线教师应该在实践中反思，在磨砺中成长。他给我们带来的是三年级的《搭配2》，让优质课常态化，在课堂上让学生做到有序思考，才能不重复，不遗漏，这样常态课也能优质化！</h3> 《省刻度尺》 <h3> 蒋守成老师，江苏省小学数学特级教师，在他的课堂上，“省”变成了一门学问，“省”更让不可能成为可能！《省刻度尺》这堂课也是第一次听，在这节课上，蒋老师给孩子们创造了五彩缤纷的数学生活，让学生用数学的眼光看世界，用数学的方法去思考，为学生种下一颗数学研究的种子。</h3> <h3> 课后，蒋老师给我们带来了《给孩子们创造五彩缤纷的数学生活》主题讲座，别说孩子们呢，在座的每位老师都深陷了数学的魅力之中。发现，原来古文诗集中竟然也藏着有趣的数学知识！</h3> 认真的我们 <h3> 早上，为了更好的听课提前一个多小时我们就来到会场占了位居前面的宝座，珍惜每一次出来学习的机会，学习名师的经验，充实自己的教学！</h3> 第二天 《数与形》 <h3> 徐长青：正高级教师，特级教师。徐长青是享受国务院政府特殊津贴专家。本次，他给我们带来了《数与形》这节课，他的课堂风趣幽默，丰富多彩。</h3><h3> 课堂中化数为形，以形助数，规律直观，容易理解。徐老师在课堂中特别关注学生的思考，注重培养学生用看不见的思维回答问题，而不是讲述看得见的东西。</h3><h3> 他的讲座更是精彩无比，告诉我们数学课堂是一个有温度、有情感的课堂，是一个用专业场景、专业声音、专业信息、专业路径影响儿童的课堂……</h3> 《数学广角集合》 <h3> 杨秀情：小学数学中学高级教师，现任钢都小学副校长。工作二十年来，她从基层数学教师、班主任、教研组长做起，一步一个脚印，积累了不少教学经验。</h3><h3> 杨老师在《数学广角集合》这堂课中创设了开密码门、闯智慧宫、闯关的情境，使得枯燥乏味的数学课活泼有趣。课堂上学生学习热情饱满，兴趣盎然，轻松愉快。</h3><h3> 新授用1、2、3三张数字卡片摆出两位数，要求十位数和个位数不能一样。给学生足够的时间独立思考后再写出来，然后汇报，比较得出虽然方法不同，但结果相同，引导出按规律、有序思考的重要性，告诉学生生活中看似平常、简单的事情，却藏着重要的数学思想。</h3> 《倍与差》 <h3> 邵汉民：正高级教师，浙江省特级教师，浙江省优秀教师，优秀教研员等荣誉称号。一直在想：什么样的老师才是真正的好老师呢？听了邵老师的课和讲座，才真正勾勒出了老师的样子，那就是关爱学生，尊重学生。专业品格是做好老师的重要基础，而个人专业能力的提升无疑是成为好老师的重要条件！</h3> 结语 <h3> 两天的时间过得很快，而我们还沉浸在名师课堂的魅力之中不能自拔，非常感谢社会事业局和高新区教研室给予我们这次宝贵的学习机会，我们相信“教学”永远在路上，虽然我们与名师之间的差距还很大，但未来的路还很长，相信只要我们抓紧时间的脚步，努力学习，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，希望能够在不断地求索和学习当中，距离名师近一步，再近一步……</h3> <h3>图文编辑： 王玲玲 彭小红 徐甜</h3>