<p> 树树皆秋色,山山唯落晖。在这样一个黄菊枝头生晓寒的季节,南门小学的校园里处处充满了研修的精彩瞬间,为新学期的校园带来了新的活力。</p> <p> 学校为了进一步加强教师队伍建设,不断提高我校教师教学水平和能力,优化教学过程,同时也为新进教师的专业成长搭建互动的交流平台,创建学习型学校。9月15日-10月20日,教导处组织开展了新进教师和转学科教师汇报课活动,共计24人参加讲课,其中语文9节,数学8节,英语3节,综合4节。且集中研课。</p><p> 整个教研活动,主管教学刘丽华副校长,负责教务黎晓琳主任,坚持听课、议课;各年级、各学科组长带领本组成员按时参加听评课,互相交流,给每位授课教师以极大鼓舞,让教研活动落地生根。</p> <p> 🌺领略语文魅力🌺</p><p><br></p><p> 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。开学初教导处安排全体语文老师读三书,学新课程标准,掌握不同阶段教学目标。一节节精彩纷呈的语文汇报课,将听课老师和学生带入如诗如画的“秋天”,走进美不胜收的“天都峰”,陶醉在神奇的民间故事里......</p> <p> 刘子璇、孔青老师拼音教学,通过看图和编顺口溜的方法,让学生记住了字母的音和形,采用富有童趣的语言,将枯燥的拼音教学化难为易,增添了学生学拼音的情趣。</p><p> 吴四丽、潘琪老师将大家带入秋天的芳香之中,带着富有诗意的语言,将“美”作为主线,层层深入去叩击文本。</p> <p> 刘梧娟、赵琼老师,课堂声情并茂,从生活体验中感受文本内容,让孩子们学会了交流,学会了倾听。</p><p> 王云霞、杜红霞、胡悦老师采用了目标教学,有效问题的设置,准确把握课堂教学目标,采用了多种形式朗读,体会文章情感,达到了一石激起千层浪的效果。</p> <p> 🌺遨游数学世界🌺</p><p><br></p><p> 江山代有才人出,各领风骚数百年。一位位数学老师从具体数字到直观图象,从简单相加到复杂小数,带领同学们遨游数学的海洋,体验数学无穷的奥妙。</p><p> 卢蓉、冷海露两位老师以独特的兴趣教学,让枯燥乏味的数学课变成孩子们快乐的天地,体会到数学世界的奇妙无穷。</p><p> 张海、雷贵、杨蕾老师,温文尔雅的教态,清晰的数学思维,让学生和听课老师完全沉浸在数学的奇妙世界。</p> <p> 张意、李燕丽、张曼玲这几位老师能将数学知识由浅入深,层层递进,从简单到复杂,传授简便方法,让学生享受数学独特的魅力。</p> <p> 🌺感受英语趣味🌺</p><p><br></p><p> 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。程义红、黄艳丽、杜童青这三位英语老师从不同年级引领课堂教学,以专业学科知识,标准的口语发音,丰富多彩的课堂活动,将学生带入英语世界,在快乐中学习英语。</p> <p> 🌺探索综合课程🌺</p><p><br></p><p> 等闲识得东风面,万紫千红总是春。夏紫焉老师执教道德与法治一课,面对新教材,运用图片,结合同学们家庭和周围亲眼目睹的现象,将正确的道德观念传授给学生。李芬芳老师执教的体育课,教学内容完整紧凑,指向性强,符合低段学生的认知需求。张鸿霞、杜幽两位青春靓丽的美术老师,用生动图形和儿童化的语言,激发了学生的想象,让学生在轻松愉悦的氛围中学习。</p> <p> </p><p> 🌺听评同步,引领方向🌺</p><p><br></p><p> 问渠那得清如许,为有源头活水来。分管教学副校长刘丽华、教导主任黎晓琳课后指导讲课教师如何去组织教学,把握目标,提高效率,并鼓励多钻研教材,多读课程标准,多悉心请教。听课老师评课也精彩纷呈,她们开诚布公,认真细致,各抒己见,畅所欲言,形成了浓厚的评课氛围。既提高了我校教师的凝聚力和团结精神,也对整体教学素质提高带来了切实的帮助。</p> <p> 🌺搭乘东风,不断成长🌺</p><p><br></p><p> 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。二十多位新进教师面对汇报课能积极钻研教材,用心备课。但初次公开课还是有不尽如人意的地方。组织课堂教学还有些羞涩,面向全体学生做得还不够,教学节奏有些过快,课程标准有些模糊,授课过程有些紧张,教学创新还大有空间可施展,课件设计也有待于加强。只有努力学习,初露锋芒,仍需不断成长,逐渐形成自己独特教学风格。</p> <p> 🌺注重学习,提升自我🌺</p><p><br></p><p> 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望所有新进教师要坚持从教学设计到教学过程、课后总结,从教学效果到课后反思,每个环节都能精心准备,以研促学,以学推研。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。只有反复课堂实践,交流,总结,才能真正提升素养,达到高效课堂的目标。</p> <p> 在这些教师身上,我们感受到了一种萌动的力量,一种向上的信念和决心,也让我们看到了本次活动的价值所在。“小荷才露尖尖角”,青年教师有着丰富的知识储备,扎实的基本功,保持积极探究、勤奋好学的精神,尽可能多听有经验老师的课,总结教学经验,积累教学机智,提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。相信她们在不断钻研,同伴互助中,一定能站稳、站好讲台,迅速成为南门小学教育的中坚力量!</p>