<p> 幼儿园户外自主游戏，是一种隐形的语言，能通过布局，造型，色彩，设施等方面，直观的反映幼儿园的办园理念和文化内涵，对幼儿的身心发展，有着室内环境，不可替代的重要作用。我园的户外环境，因地制宜的创设了一个自然、 多元、和谐、安全、动态的幼儿户外空间。</p> 教研篇 <p style="text-align: center;">户外活动前期讨论实施…</p> <p> 我园户外自主游戏，分为以下几个区域，接下来将对每个区域进行展开说明。</p> 攀爬区 <p> 攀爬是儿童培养移动能力的基本活动。通过攀爬，儿童可以学习控制身体、掌握平衡和手脚的协调能力。由于攀爬是儿童的天性，在游戏中能锻炼孩子的观察力、注意力、记忆力思维能力感知觉力等。</p> <p style="text-align: center;">乔老师讲述游戏规则</p> <p style="text-align: center;">第一次爬登的时候，吓得哇哇大哭</p> <p style="text-align: center;">第二次勇敢、挑战自我</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">虽然身体在颤抖，但是我一定会克制自己勇于攀登</p> <p style="text-align: center;">同学之间的鼓励：“摔不着，扶好就可以”连连点头，给国庆之肯定的👀 </p> <p>在同学鼓励下，鼓起勇气完成了本次攀登</p> <p style="text-align: center;">我要一步一步往上爬…</p> <p style="text-align: center;">打滴溜🙈</p> <p style="text-align: center;">锻炼💪力量</p> <p style="text-align: center;">摇摇乐，从小玩到大</p> <p style="text-align: center;">脚蹬车，玩的不亦乐乎</p> <p style="text-align: center;">幼：老师🌳挡住我的路了，你能帮我吗？</p><p style="text-align: center;">师：你自己想办法解决吧！</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p>于是，两位小朋友下车。往后面倒了一下车，一个转弯。兴高采烈地骑走了</p> <p style="text-align: center;">我们一起玩吧</p> <p style="text-align: center;">老师自主游戏理念：管住嘴，瞪大眼，竖起耳</p> <p style="text-align: center;">刚更新的玩具</p> <p style="text-align: center;">老师真好玩</p> <p style="text-align: center;">高兴极了</p> 沙水区 <p> 沙子永远是幼儿最喜欢的玩具，沙既是固体，又是流体，它变化无常，又轻易被掌握。它那无穷尽的形态，和用之不尽的玩法。从本、质上满足和发展了幼儿内心的需求，和操作者的创造性。玩沙，不仅是游戏，更重要的是对孩子的成长有太多的好处。玩沙可以发展感知觉，练习手的协调性。促进收的肌肉发展，还可以发展幼儿的创造力，空间关系的认知能力。对于那些缺乏自信，或者比较退缩内向的幼儿来说，更有满足感和成就感。</p> <p style="text-align: center;">沙堡乐园</p> <p style="text-align: center;">我们一起🎣吧</p> <p style="text-align: center;">通过自己所想、所看展现…</p> <p style="text-align: center;">我们一起挖个小溪吧</p> <p style="text-align: center;">有挖沙子的、放小鱼的、接水的相互配合</p> <p style="text-align: center;">老师老师你也来“钓鱼”吧</p> 积木区 <p>创造力和想象力的发挥能促进孩子们不断尝试一些新的想法，帮助他们逐渐形成一种创新思维和不断寻找解决问题的新方法。有利于发展“空间智慧”。孩子在玩具积木的过程中不停地研究布局、结构，这有利于他们掌握物体形状，辨别空间方位，把握二维和三维空间及其转换。帮助孩子们学会通过推理，来得出结论，包括数学，逻辑推理，科学分析等思维形式。在孩子们成长的过程中需要这种能力进行有效的统计，测量，推理，归纳，分析等。</p> <p style="text-align: center;">坦克车</p> <p style="text-align: center;">学校大厅两边柱子用这个“圆柱体”搭建成的</p><p style="text-align: center;">下意识 转向哪个方向 确实没错</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">这个是我们幼儿园，一层楼、二层楼、三层楼</p> <p style="text-align: center;">搭建一座🏠，能够在里面睡觉💤</p> <p style="text-align: center;">搭建小桥</p> <p style="text-align: center;">小板凳</p> <p style="text-align: center;">高楼拔地而起</p> <p style="text-align: center;">大大的别墅</p> <p style="text-align: center;">游乐场</p> <p style="text-align: center;">幼：老师老师我们玩的是“吃鸡”游戏</p><p style="text-align: center;">师：“吃鸡”是干什么的</p><p style="text-align: center;">幼：打架游戏</p> <p style="text-align: center;">走过障碍物</p> 轮胎区 <p> 让幼儿自主取放，而教师作为一个观察者，支持者，引导者。在选择轮胎的时候，幼儿可以学会相互谦让，培养了其合作精神，自己探索轮胎的多种玩法，比如滚、跨、跳、平衡等。练习了幼儿的基本动作。</p> <p style="text-align: center;">越过山丘</p> <p style="text-align: center;">三三两两小女生，做在轮胎处。开心的交流，被我听见。</p><p style="text-align: center;">A：🍂变黄了</p><p style="text-align: center;">B：现在已经是秋天啦</p><p style="text-align: center;">C：以前树叶是“绿色”的</p><p style="text-align: center;">由此引发争议……</p> <p style="text-align: center;">于是，和孩子们一起就地取材.</p><p style="text-align: center;">回活动室开始🍂托印画 </p><p><br></p> 篮球区 <p> 自主游戏，不光是让幼儿自主的选择游戏，而是让幼儿在游戏中，能够自主取、放、而教师作为一个观察者，可做适时的指导。篮球运动：涵盖了走、跑、跳、投等多种运动形式，能全面有效，综合促进身体素质全面发展，保持和提高孩子的生活力，为了孩子的一切活动，打下坚实的身体基础。</p> <p style="text-align: center;">你拍我数</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">用篮球框当投篮</p> 滚筒篇 <h3 style="text-align: justify;"> 幼儿站到滚筒上，脚掌向前用力带动滚筒向前行进，幼儿双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡站到滚筒上，与滚筒一同向前移动在滚筒上行走的问题，我怎样爬上滚筒，爬上滚筒不敢站起来怎么办，幼儿在活动中一次次的探索、体验，从简单的爬、站，到站在滚筒上轻松自如的行走，像极了他们的蹒跚学步。观察幼儿在游戏活动中的表情、动作。</h3><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">小朋友第一次玩滚筒</p> <p style="text-align: center;">虽然不敢玩，但还是想尝试一下</p> <p style="text-align: center;">老师你能牵着我吗</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">勇敢挑战</p> 植物区 <p style="text-align: center;">一只蚂蚱的故事！</p> <p>此次户外活动贯彻落实《3一6岁儿童学习与发展指南》,调动教师创造性地开展幼儿游戏活动的积极性,全面提高幼儿园游戏的活动质量,促进幼儿身心健康和谐发展,我园十分重视幼儿的游戏活动,我们把游戏拓展到时了户外。在游戏活动中,教师提供丰富的、低结构的材料,引导幼儿自由选择游戏主题、自主选择游戏材料和游戏伙伴进行游戏,进一步增进了幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿在观察力、想象力、创造力、语言表达能力及动手操作能力等方面全面发展。教师也通过观摩、研讨,进一步明确创造性游戏对于孩子的全面发展的重要性,利于以后更好地组织和开展各类游戏活动。</p> <p>审阅：怀霞 乔琳</p><p>编辑：李敏</p>