学然后之不足，思然后明方向

平邑县流峪镇中心校华珊

10月24日，平邑县小学数学校本教研暨专家引领活动在蒙阳新星举行，流峪小学数学教研组由赵敏主任和吴其强教研员带队参加，我有幸作为6人队伍中的一员与会观摩学习。 第一节是临沂名师王永胜老师的“集合”一课，课前王老师播放了钟南山院士的一个视频，自然而然地引入既……有……这一关联词，为接下来的学习做好铺垫，真是用心良苦。课中，王老师创设了趣味运动会这一情境，并通过三年级三个班出示了不同的情况，三年级一班没有交集此处教学集合圈，三年级二班出现2人的重复部分，及时让学生思考重复的2人在集合中应该如何表示，引发了学生热烈的讨论和交流，在学生的展示部分给予精准点拨让学生学的清晰明白，之后让学生大胆的猜测三年级三班可以有多少人重复参赛，拓展了学生的思维，并水到渠成的总结出了N=a+b-c这个公式。最后师生回顾中王老师呈现了发现问题—建立模型—投入运用这一清晰的教学思路。 我个人也曾经讲过“集合”这一课，也想到了用三个班来呈现三种不同的集合情况，与王老师把三种情况作为新授环节不同，我把它们放在了练习环节，相比较高下立判，放在新授环节，学生由易到难，从浅入深，层层递进。想当初我也曾为想到的这点沾沾自喜，却没想到放在练习环节会让人有头重脚轻的失衡感。听了这一课我感触颇深，我们讲课尤其是优质课比赛，常常想着怎么样出个别人没有的亮点，这本是好事，可是却为了这个亮点绞尽脑汁最终弄出了许多华而不实的东西违背了自己的初衷。王老师的课师生学习探索环节朴实无华却又循序渐进引人入胜，最后的总结部分高屋建瓴又让人耳目一新。 第二节课是蒙阳新星的魏莹老师带来的《认识时间》，魏老师声音甜美，淡定从容，她的课让人如沐春风。同样是蒙阳新星的老师张慧却给人的感觉却截然不同，张老师《比的基本性质》一课，高目标、高效率、高节奏，她的干练老道给人印象深刻，两种不同风格却同样精彩，没有哪种教学方法更好只有哪种更适合自己。更让人深刻体会到百花齐放春满园的道理。 之后临沂市小学教研员于江美和临沂市朴园小学郑玲玲老师对三节课做了精彩点评，并提出了很多宝贵的建议，这些建议不仅仅是说给讲课的老师听更是说给所有数学老师听的，所谓“听君一席话胜读十年书”，大抵如此。感谢于江美科长、郑玲玲和王永胜老师莅临平邑指导工作给我们数学老师呈现了一场精彩纷呈的精神盛宴。最后平邑县小学教研员孙晶对这次活动做了总结并对平邑县的小学数学教育提出要求指明方向。听了三位老师的课，我明确了自己的不足之处，他山之石可以攻玉，我会认真向他们学习，取长补短，努力提高自己的教育教学水平，不断反思，不断进步。