<p> 为了进一步提升我校教育教学理念，提高教师队伍专业素养，提升课堂教学质量，有效发挥教研的力量，10月24日上午，我校开展了“平邑县蒙阳新星学校小学数学校本教研暨专家引领活动”。本次活动，邀请到了临沂教研室的于江美科长，临沂朴园小学郑玲玲主任和临沂市罗庄区沂堂小学王永胜副校长三位专家莅临我校进行小学数学教研指导，县教研室郭庆申主任和数学教研员孙晶老师陪同指导，同时参会的还有全县小学业务校长以及小学数学骨干教师。</p> <p> 第一节课由罗庄区沂堂小学王永胜副校长执教的是三年级数学《集合》。内容的层次性、多样性、开放性和趣味性，给学生提供了思维拓展的空间。王校长极具亲和力的鼓励和引导，富有幽默的语言，从容自如的教态，扎实的教学基本功，巧妙的教学设计，娴熟的课堂调控能力，激发起了学生们自主合作探究的学习兴趣。王校长以富有亲和力的谈话导入新课，学生们亲切的称呼他为“胜哥”。课堂显得活泼、高效而精彩。</p><p><br></p> <p> 第二节课由我校魏莹老师执教的二年级数学《认识时间》。这节课生动形象，通过学具研究，小组讨论等活动，让学生们认识钟表，认识时间。目标制定明确、具体，切合教学实际，自学指导的提出能有效地指导学生的学习，学生能充分自主学习，让能在教师有效地指导下，进行思考。</p> <p> 第三节课是张慧老师执教的六年级数学课——《比的基本性质》。这堂课教学思路清晰，目标明确，重难点突出。教师语言干脆利落，学生表现规范高标是这节课最大的亮点。在学生自主探究、合作交流的基础上，老师适时地指导，突破了本课的重难点。</p><p><br></p> <p> 最后是互动评课，评课由孙晶老师主持。听课结束后，三位专家分别对这三节课进行了点评。不管是从教学目标的制定，教学重难点的突破，还是教学评价方式的多元化，板书设计等，都进行了细致而又精到的评价与指导，形成共同意识。</p> <p> 随后王老师做了教学经验分享。</p> <p> 上午的教研活动我们进行的很顺利，为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。</p> <p> 下午我校每年级推选一名数学老师执教数学常态课，三位专家分年级进行听课指导。</p> <p> 听课结束后，三位专家与参加活动的老师进行研讨。本校老师们将自己在教学上遇到的难点和临近期末考试面临的困惑进行交流，希望得到专家们的指导和帮扶。</p> <p> 听课教师畅所欲言，各抒己见。三位专家真诚地分享数学教学中的经验，提出了合理的建议。活动交流中，老师们纷纷表示，数学教学是一个严谨的教学体现，课堂中还要规范教学，做好学生的引领者。要把课堂还给学生，让学生学会质疑、探索、解决、分享。</p> <p> 每一次的教研活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。数学教学的重点是教会学生数学思维，猜想—验证—结论—应用缺一不可。</p><p> 本次研讨会使我们获得了数学的滋养和思想的浸润，受益匪浅。这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进小学数学课堂教学水平的提高有着积极的作用！通过本次教学教研指导活动，我们蒙阳新星教师将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，让蒙阳新星学校的教学迈向新高度！</p>