☆交流共享提升☆

远棠

交流共享提升 ——记兰州市高三化学教学视导反馈交流研讨会 2020年10月23日下午，“兰州市高三化学教学视导反馈交流研讨会”在兰州市教科所成功举办，本次活动主题为“交流共享提升”，旨在发挥兰州市优质教师资源的“示范、引导”作用，促进教师的专业成长，提升化学教师的高考复习效能，进一步落实“践行立德树人、培育核心素养”的教育目标。 反思交流提质增效 兰州市教育科学研究所正高级教师、特级教师苏永平老师分享了《反思交流提质增效》专题发言，就2020年高三化学课堂教学视导工作从视导的目的、活动情况、课堂特色、存在问题、实施建议等进行了理性分析，提出了一系列教学个性化备考建议。苏老师通过具体的实例进行反思分析，提出高三复习要强化考纲意识，融入核心素养，明确备考方向，优化教学设计，提升复习效能，就高三复习强调整合教学资源，丰富备考复习内涵，突出学生的课堂主体地位，分享了一些学校的高三教学管理经验，提供了一些复习课教学设计思路。倍受广大教师认可，纷言感悟良多。 苏老师针对视导过程中存在的问题，提出要强化对高考政策、命题思路的研究，以及教学资源整合的具体教学实施方案，提出要改进传统教学方式、多关注学生学情、突出学生主体参与的有效教学策略，为教师提供了系统实际的备考复习思路，鼓励教师们多研究、多反思、多实践，他的分享理论结合实际娓娓道来，让在座教师受益匪浅。 分享经验共谋发展 兰州大学附属中学马娜老师分享了以《潜心研究精心教学同心协作用心备考》为主题的的备考交流经验。马老师通过对《考试大纲》、《考试说明》、《高考评价体系》、《课程标准》、高考真题以及学情的研究学习，提出了科学规划教学内容安排、复习顺序安排、高三集体备课流程等一系列学校备考经验。她强调复习课以“四个落实” 为抓手，全方位、多样化的落实高考复习训练，建立正确的、系统的认识模型，形成合理的认识角度和思路；提出“共同协作研究学情——研究考试评价体系——优化课堂——精准训练——构建体系——指导学法”这套全面的备考方案，干货满满，从理论上提供精巧细致的备考复习思路，引得在座教师交口称赞。 兰州二中王向坤老师分享《勠力同心备考高考》主题报告，介绍兰州二中高三复习备考情况，他们备战高考的经验是：由经验丰富的一线教师制定合理的复习计划、定期召开教学组会研读高考相关政策等、优质复习资源的分享、关注青年教师的成长。王老师以元素化合物为例，强调知识联网建立框架；依据考点并结合教材，引导学生夯实基础并进行深化、拓展和整合，查漏补缺，提出了元素化合物备考复习策略；提出要重视实验部分的挖掘复习，以规范实验方法表达为例，咬文嚼字，提升综合素质。最后由学习金字塔理论展示了采用不同学习方式时学生学习效果的显著差异，建议改进教学方式、强化学生主体参与的必要性和可行性。 名师把脉示范引领 兰州二中正高级教师、特级教师、万人计划教学名师、首席专家吕晓燕老师展示了基于问题解决为主旨的《电解原理》复习教学设计案例，阐述了自己的教学设计思想。她首先提出请学生思考化学实验中的问题，进一步引导理解电解池相关概念，并展示实例，检验学生掌握知识的程度，进一步辅以更深角度的电极类型问题，得出电极一般放电顺序，再与原电池进行联动复习，从而建立完整的知识体系，即“电极—电极反应（放电顺序）—总反应—PH的变化—恢复原状—电解原理的应用”；教学设计从基础知识出发，结合常见题型，逐步提升能力，再联系到各类工业流程，建立装置—流向—反应—关系的知识框架，步步为营，水到渠成。 吕老师还就之前几位老师的发言提出了自己独到的见解，鼓励在座教师汲取已有经验的同时结合实际情况，制定适应学情的多样化备考复习思路，切不可照本宣科、亦步亦趋。 兰州27中正高级教师、特级教师、陇原名师冯新平老师以《溶度积常数复习》为例进行了一节别开生面的高三化学复习课说课分享。冯老师首先从教材、课标、考纲、考情四个方面做了全方位的背景分析，从而制定课堂教学的复习目标，引出独具匠心的教学过程，从饮食健康出发，复习溶度积常数的实质及其与溶解度的关系，鼓励学生多查阅资料，培养学生提取有效信息的能力，解决实际问题，引导学生合理饮食，从定性、定量两个视角理解肾结石的预防与治疗，最后进行教学反思，分析课堂设计中存在的亮点和不足，及时调整，扬长避短，立足于教学实际，进一步改进复习思路，提高教学效率，充分体现了将化学知识应用于现实生活的实践思想，有利于培养学生对化学的兴趣，值得各位教师参考学习，举一反三。 兰州51中东建强老师分享了以项目式教学设计为指导思想的《氯元素及其化合物》复习课，他首先简要阐述了项目式教学设计的设计理念，分析了氯元素的知识本体及其认知功能、学科价值、社会价值，基于主题教学的模块概念原理教学设计与实施研究方案，联系新冠疫情蔓延导致消毒液紧缺这一社会热点问题，设计并开发制备84消毒液教学主题，复习氯元素的价态、物质性质、相关反应等基础知识，设计电解饱和食盐水制备次氯酸钠的转化路线，结合制备过程中的各种实验操作方法和注意点等，课堂内容丰富多彩，由实际问题探讨理论知识再应用于实践生活。为化学学习及复习备考提供了崭新的思路，充分体现了化学学科核心素养各个层次的内容，可谓是不落俗套、独树一帜。 春风化雨满载而归 问渠那得清如许？为有源头活水来。本次兰州市高三化学教学视导反馈交流研讨会，无疑为兰州市高三化学备考教学工作注入了一泓源头活水，会议的成功举办让全体化学教师交流了不同的教学思想，加强了对相关高考政策的认识，明确了备考复习目标。本次活动对引领全体高三化学教师不忘初心、砥砺前行，落实立德树人的根本任务，不断更新教育理念、提升专业素养、锤炼教学技能、提高复习效率，将起到很好的推动、引领作用。 撰稿：郑月审核：吕晓燕苏永平发布：兰州市化学中心教研组