十月汴京菊自开情系家教为梦来

紫罗兰

十月汴京菊自开情系家教为梦来 2020年10月19日，金秋十月，硕果飘香，河南省家长学校高级家庭教育指导师研修班在菊香正溢的开封拉开帷幕，来自滑县教育一线的16名学员，带着对家庭教育的热爱参与了此次培训。 在开班仪式上，教育厅关工委的领导对参训学员提出了要求和期望，希望学员珍惜疫情以来这难得的学习机会，完善自我，汲取经验，早日成为合格的家庭教育指导师。 在接下来五天的学习旅程中，学员们迅速完成了身份角色的转换，身心合一，专注学习，为了争取到最佳的听课位置，都是提前半小时进入会场，积极参与专家互动。八位家庭教育专家的讲座和而不同、各有千秋。 国家督学傅国亮老师带来的是《新时代家庭教育的新要求与新理念》，为我们分析了关于家庭教育政策法规背后的故事，明确了教育方针的新内容。家庭教育与国家命运紧紧相连，很多家庭教育的观点也深入人心：“完善人格”是家庭教育的天职；“教”在学校，“育”在家庭；“三岁看大，七岁看老”的古训告诉我们看的是人生，而不是知识。只有占位高远，才能找准方向、明确目标，只有放大格局，才能担负起影响千万家庭的责任和使命。 王黎明老师带来的是《后疫情时代的家庭教育》，疫情期间，漫长的居家生活改变了每一个家庭的生活状态和生活节奏，家庭教育的作用得到放大，同时家庭教育的问题也得到了放大，家庭教育成了我们不得不面对的教育阵地，作为一名家庭教育指导师，后疫情时代，更大的责任是帮助家长正确认识家庭教育的作用、提升家长爱孩子的能力。 曹萍老师为期一天的讲座《家庭教育的指导与探索》，深深地吸引了每一个学员，至今仍有余音绕梁的感觉，她娓娓道来的每一个观点和定义，在案例面前显得如此生动和难忘。也许选择家庭教育指导师是因为热爱、好奇、需要，既然选择了，就要明确就要在此家庭教育领域实现自己的人生价值。在会场互动环节中，王翠平的名字被大家记住了，曹老师对她现场的指导让学员明白如何历练“说的能力”，说话如何做到表达，而不是表白，只顾表白，自矮三分，减少自身能量，用语言赋予信息以生命。“听的能力”，从听见、听清、听懂三个方面进行信息的整合和应用，帮助家长解开困和惑。在人的五大关系中：夫妻关系、亲子关系、手足关系、朋友关系、同事关系，人生就是从处理各种关系中开始的，好的关系就是好的教育，而健康的夫妻关系是送给孩子最好的礼物，家庭教育中很多的问题都能从“关系”的破裂中找到原因。助人可以让自己的人生有高度，助己可以让自己的人生有宽度，家庭教育指导师要在助人和助己中走出一条爱的和合之路。 孙云晓老师的《家庭是培养习惯的学校》，带我们重温了陶行知先生的教育格言：生活即教育，好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。在生活教育中好习惯养成是幸福生活的基石，让孩子在生活体验中养成良好习惯，家长要用积极的解释风格帮助孩子形成乐观的积极思想和稳固的自动化行为。 陶真老师的《做走入人心的家庭教育指导师》，真的走进了学员们的内心，陶老师扎实的播音主持功底和家庭教育、心理学的知识结构，让我们看到了一个深受家长和小朋友欢迎的家教专家的最美姿态。家庭教育有效沟通的五大原则：赞美、聆听、发问、赞同、建议，都是让亲子关系更加融洽的工具。一个人的沟通品质决定生命的品质，生活中不能没有沟通和交流，在与孩子的沟通中，读懂孩子、爱对孩子，无比重要。 孙一鸣老师的《家庭教育指导师常见问题及解决策略》，给出了满满的干货，幽默风趣、思维敏捷、口才卓越的孙老师，让时间溜走的太快，感觉课程结束那么难以舍得，也许这就是好课堂的特征吧！孙老师抛出家庭教育的三件法宝：掌声、微笑、拥抱，四把钥匙：目的、目标、标准、管理，用游戏和案例来体验定义。在孩子的思维环中，从想法、感受到行为、结果，有多少家长陷入了消极的思维环，让一家人都伤痕累累，家庭教育指导师要提高父母亲爱孩子的能力，让孩子进入积极的思维环。面对孩子的“粗心大意”“注意力不集中”“不听家长话”等问题，都有训练的方法和破解的密码，不是孩子问题多，而是我们的办法少。 曲终人未散，余音仍绕梁。五天的培训学习接近尾声，但在家庭教育指导师探索的路上，只有起点，没有终点，一路前行，终会迎来万千家庭的春暖花开时。 滑县产业集聚区新城小学段云飞2020年10月24日 培训前的加油站 高股长的殷殷嘱托 王宏业副股长在工作繁忙之余仍挂念远在开封的学员 张光辉校长在互动中积极参与发言 用心的郭营昌校长把每天都听课内容及时整理，与大家分享所感所悟。 能否凯旋，就看明天的过关考试了。 认真聆听 专注学习 与偶像同框