国培计划深度学习小数研修团队 <p> </p> <p> 国培(A153),一场美丽的遇见。遇见美丽的百年名校,遇见美丽的名师,遇见项目县美丽的学员,也遇见美丽的自己。</p><p> 人生就像是一段旅行,在旅行中,遇到的每一个人,每一件事与每一处美丽景色,都有可能成为一生中难忘的风景。而我们把生命中最亮丽的风景,定格在为教育事业努力的旅途中!</p> <p> 参加本次"深度学习"的60位小数人来自全省六个不同的地市县,拥有不同历史文化的我们因为国培缘聚湖南师大历史学院。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">祁东</span>-因县城在祁山之东而得名,七月黄花分外香,因此而著名为“中国黄花之乡”,也是“将军之乡”,同时是湖南省唯一的“中国曲艺之乡”。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">醴陵</span>-世界釉下五彩瓷原产地、中国“国瓷”、“红官窑”所在地和花炮祖师李畋故里。</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">邵阳</span>-有诗云“半生长誉丹霞美,方识崀山比丹霞,胜地有缘何恨晚,并赞南北双奇花”说的就是它。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">湘西</span>-湘西的神秘,神秘的湘西,如同沈从文笔下的翠翠,轻柔曼妙,舒逸盎然。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">常德</span>-世人皆知桃花源,陶渊明、李白、刘禹锡等都在此留下了许多珍贵的诗文和墨迹。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">沅江</span>-拥有“三分垸田三分洲,三分水面一分丘”的湖乡地貌特征,更是享有“洞庭明珠”、“江南宝地”的美誉,是湖乡著名的旅游城市。</p> <p> 上午,来自醴陵的谢霜婷老师给我们分享了她读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的感想。分享中,谢老师就怎样提高学生的注意力,提出了自己的见解。如正确利用激励机制、充分调动学生已有的知识经验、充分了解学生身心特点等,给我们提供了很多宝贵的方法。</p> <p> 张新蔚专家给我们带来讲座《重建我们的数学课堂》,从数学核心素养的三个维度“看、想、说”出发,指引大家巧用课堂教学生成性资源,结合数学游戏、借助数学绘本等方面挖掘素材,培养学生勇于另辟蹊径的创造性学习的习惯,并将这些学习行为经自觉反复操练或不自觉重复而逐步形成的学习需要相联系的自动化学习行为习惯。</p> <p> 感谢张新蔚专家毫无保留地分享自己的教学经验,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。</p><p> 新课程标准下对小学数学的要求是在教师创新教学方法及观念的基础上,更加注重学生学习的主体性,目的是通过强调学生是学习的主体,使教师成为学生学习的引导者。</p><p> </p> <p> 张新蔚专家利用引导学生制作思维导图的方式进行教学,这大大激发学生学习的兴趣、主动性和创新能力。一方面,学生对已学知识进行归纳、总结和提炼的自主学习整理能力可以得到很好的训练;另一方面,还可以在已学知识的基础上进行提升和再创造,充分培养孩子们的探索和钻研精神,以及激发他们的创新欲望和能力,进而有效地促进课堂教与学的相互转化和相互作用,提高课堂教与学的效率。</p><p> </p> <p> 专家从一年级就开始训练孩子们思维导图的想法大胆又创新,孩子们一张张精彩的绘本作业正是张新蔚专家研究成果的见证。</p> <p> 从张新蔚专家的讲座中我们受益匪浅。复习并非只是简单的重复练习,而是温故知新,使孩子们将已经学过的内容条理化、系统化,形成网络体系,在熟练和深化的基础上,将学到的知识不仅会运用,还要能创新,使思维得到充分的发展。</p> <p> 会后,和善可亲的张专家还不厌其烦地给我们答疑解惑并合影留念。</p> <p> 下午,蒋中慧老师的课前分享,给我们呈现了一份别样新颖的PPT技效:平滑、文字拆分。这两种效果常用在首页或重点过渡页中,炫酷的艺术效果,真是会场提神的好助手!其实好的动画效果有很好的交互作用,形象好玩,有助于吸引学生注意力。从演讲演示的角度说,它是老师倚重的道具,能增强、点缀知识点,起到提升课堂魅力的效果。</p> <p> 长沙市岳麓区第一小学校长李晖,为我们带来别出心裁的讲座《多维赋能课堂设计》,她广博的知识面,丰富的实践经验,清晰流畅的思路,都给我们留下了深刻的印象,他提出不要让合作学习变成假学习,小组讨论变成假讨论,在课堂上要让学生人人参与,让课堂学习真正发生。</p><p> </p><p><br></p> <p> 美好的课堂需要多维设计,让我们在多维课堂里和学生成长为更好的自己,让我们对多维课堂有了更深层次的体会。</p> <p> 李晖校长还以Asu和Rca的描述为线索,以贴便利贴、小组讨论的形式组织大家进行了热烈地讨论,以苏格拉底对话的形式组织全班进行深入交流,碰撞出知识的火花,总结出多维课堂特征。</p> <p> 李晖校长的讲座让人意犹未尽,下课后老师们纷纷上台和李校长交流合影,多维课堂的魅力是无穷的,讲座的魅力是多元的,更是给予了老师们更多启迪和智慧!</p> <p> 此次研修不是以学员的个人进步为终点,这恰是一个个项目县新课程改革的起点,好记性不如烂笔头,专家精彩的讲座分享,每个学员都迫不及待地认真写下笔记。</p> <p>瞧,专家的讲座,座无虚席。</p> <p> 下课后我们依旧不忘交流所获所感,每一天都觉得收获满满。</p> <p> 教育就是以一颗心温暖另一颗心,以一个生命去影响另一个生命,专家们渊博的学识,谦逊的处事之风。我们是“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之”,此次研修是一次突破自我的心灵之旅 ,它不仅解开了我们心中已久的困惑,而且让我们正视了自己专业知识的不足。</p><p> 所谓知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强!梁祝的相遇惊艳了时光,国培的相逢必将唯美流年。</p> <p>项目负责人:孔春辉</p><p>项目办主任:刘纪高</p><p>班主任:吴鹏程 助理:周超男</p><p>小数三组组名: 翼梦组</p><p> 口号:让翅膀把梦想带上蓝天。</p><p> 成员:王喜蓉、邹月英、彭方、高湘萍、陈育芳、周琴、李思丝、高亮、付冬荣、杨慧</p><p> </p>