<p>《捕梦网》这节课我们认识了印第安人的一种传统手工艺品，小朋友们通过不同的图形与线条的结合各自都设计了一个属于自己独特的捕梦网。通过对捕梦网观察，学习捕梦网的外形特征，掌握捕梦网的作用，以线描的形式用勾线笔画出流畅的线条，用超轻粘土做出捕梦网的內部装饰、吊坠装饰。在绘画中培养了小朋友的观察力和想象力。</p> <p>姓名：刘奇休</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个聪明文静的女孩子，绘画认真，线条流畅，点线面相结合，画面很丰富，宝贝继续努力，老师期待你更多作品、加油💪</p> <p>姓名：郭轩</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一活泼可爱的女孩子，线条流畅，点线面相结合，画面丰富，宝贝继续努力💪</p> <p>姓名：李思涵</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个心思细腻的女孩子，接受能力很强，有一定绘画基础，线条流畅，希望宝贝继续努力加油💪💪。</p> <p>姓名：杨絮</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个活泼可爱的小女孩，，画画大胆，画面丰富，有自己独特的想法，希望宝贝继续努力加油💪💪。</p> <p>姓名：韩梦洁</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个活泼可爱小女孩，，画画大胆，动作很快，线条流畅，希望宝贝继续努力加油💪💪。</p> <p>姓名：阿木尔</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个活泼可爱的小男孩，想象力丰富，但是在线条的表现上还需更加努力，希望宝贝继续努力加油💪💪。</p> <p>姓名：王诗涵</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个活泼可爱的小女孩，，画画大胆，画面很完整，想象里丰富，线条流畅，希望宝贝继续努力加油💪💪。</p> <p>姓名：王溢江</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个性格内向的男孩子，不爱说话，进步很大，从原先的不敢画，到现在可以大胆画，并且造型和涂色都越来越好了，线条流畅也越来越流畅了，希望宝贝继续努力，画出更好的作品💪💪。</p> <p>姓名：杨云铄</p><p>作品：《捕梦网》</p><p>评价：你是一个活泼可爱的小男孩，画画大胆，想象力丰富，有自己独特的风格，线条流畅，希望宝贝继续努力加油💪💪。</p>