<h1><span style="font-size: 20px;"> 10月23日星期五上午，海丰县城东镇狮山小学英语组举行了“异课同构”教研活动，邀请海丰县教育教师发展中心小学英语教研员刘贤钦老师、海城镇第二小学和城东镇尚书学校的英语老师们参与活动并指导。</span></h1><p><br></p> <h1> 本次教研活动上课内容为四年级上册第三单元 Part A Let's spell和第4单元Part A Let's spell，由王思琪老师和古冬梅老师执教，两位教师各具特色，在此次教研活动上展示了各自的风采。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">王思琪老师的课</span></h1><h1> 王思琪老师的课循序渐进、张弛有度、充满童趣。教师善于利用有趣的绘本故事，引导学生自主拼读，在不断习得和使用语言的过程中将知识内化，为学生自我获取知识营造了有利条件。本课设计由易到难、层层递进，充分发挥学生的思维能力，促进了思维活跃度，提高学生见词能读、听音能拼、能写的能力。教师也善于激发学生的学习兴趣，课堂洋溢着欢乐的学习氛围。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">古冬梅老师的课</span></h1><h1> 古冬梅老师的课堂教学设计采用童话故事，用故事主线串起一堂课，注重学生英语学习兴趣的激发，重视学生自我拼读能力的培养，以学生为主体，给学生留足够的操练时间，采用多形式的方式让学生参与课堂活动，激发思维。此外，教师还关注情感渗透，让学生懂得Help each other.</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">议课环节</span></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1> 县教育教师发展中心小学英语教研员刘贤钦老师和参加活动老师们对两位老师的课堂教学进行了点评。首先肯定了我校学生英语语音、语调很出色，表扬两位老师的课堂教学各有特色，课件制作精美，板书设计漂亮，做到举一反三。老师们注重激活学生英语学习兴趣，面向全体学生，注重学生自主拼读和思维能力的训练。同时也提出了要注意主体活动的起点和落点，落实核心素养的渗透，把学生引入到深度的学习中去。</h1><p><br></p> <h1> 最后黎晓玲校长提出“异课同构”并不是指一模一样，它是一个基本流程，一个常模，借助这个常模，加入老师们自己的想法，创意，个性，融入学生的学情，最后升华成教师本身的特色教学。希望狮小的英语老师们带着宝贵的建议，继续奋斗在教育教学路上，在学生成长收获的同时，也让自己不断提升与成长！</h1><p><br></p> <h1> 这次“异课同构”教学研讨为老师们提供了一个面对面交流互动的平台。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，通过这种多层面，全方位的合作、探讨，整体提升老师的教学教研水平，提高教学质量。今天活动结束了，可是我们前进的步伐不会停止！我们一直行走在教育改革的路上，追寻教育的真谛，用心做教育，做用心的教育人。</h1><p><br></p>