<p> 10月24日，为把“基于儿童立场的单元整体教学”落到实处。在丽水市数学教研员戴慧琴老师，莲都区数学教研员李玉萍老师，以及数学名师沈武君、包圣华、张勇杰、王彬的带领下，利用周末休息时间，在莲都小学录播教室，对来自沈武君名师工作室、包圣华名师工作室、张勇杰名师工作室、王彬名师工作室、陈建茂名师工作室、吴伟波名师工作室的学员们开展了一次平凡却不简单的教学研训活动。</p><p> 本次活动以单元整合的数学教学思考为主题，分为“说课展示”、“模拟课堂”、“专家点评”这三大环节依次推进。</p><p><br></p><p><br></p> 案例展示，探索创新 上午，来自张勇杰名师工作室、陈建茂名师工作室以及包圣华名师工作室的黄蓉、金芳宇、常巧俊、王彬老师，分别针对不同年级不同单元的知识，进行单元结构分析、学情诊断分析、课时整合思考、单元目标重构以及重点课例思考，从而形成对单元知识及教学的结构化思考。 <p> 30分钟单元视角下的说课和模拟上课，充分展示了四位老师扎实严谨的专业素养和认真好学的优秀品质，同时也凸显了“单元整合”对于提高教学针对性和有效性，提高教师自身教学专业的熟练程度等方面的重要意义。</p><p> </p> 专家点评，助力成长 <p> 本次活动由丽水市数学教研员戴慧琴老师，莲都区数学教研员李玉萍老师，以及丽水市名师包圣华老师、张勇杰老师、沈武君老师负责组织，为参加活动的老师们提供宝贵的建议及意见。</p> <p> 丽水市教研员戴慧琴老师就上午课堂案例展示提出几点宝贵意见：1、站在巨人的肩膀上成长。利用好书本、教参上的素材以及资料，找出前后课时的不同点，着力于学生学习的难点，增加难点突破的教学设计，形成单元的结构性思考；2、在不增加学生学习负担的前提下，整合易学知识，拓展难点知识；3、抓住模拟课堂的主要环节，及时转变教师角色，在课堂模拟过程中做到想清楚、讲明白以及做到位。</p> <p> 丽水市名师包圣华、沈武君老师就教师的说课及模拟课堂展示进行专业性点评，从单元整合思想、精准教学提问以及教学环节设计等方面提出建设性意见和建议。</p> 团队合作，激趣学习 <p> 下午的活动分为两个环节进行：一是先由莲都小学的刘洋老师，为我们展示了以五上《分数的意义》单元为例的说课以及模拟课堂活动；二是各个工作室成员在本次活动主题的指导下进行组内的交流讨论，结合专家点评的意见和建议，重新设计单元视角下的说课和模拟课堂活动，抽签进行展示。</p> <p> 刘老师准备充分，环节目标清晰，素材新颖，特别是其活动设计和教学思考引发在座老师的激烈交流和讨论，将活动推动上高潮。</p> 在名师师傅的带领下，组内成员认真学习，积极合作。 团队抽签展示。 <h3 style="text-align: center">尾声</h3> 经过一天的展示，活动暂时结束，本次活动为老师们提供一个互相交流，互相学习的机会，活动中全新的课程结构设计，精彩的授课内容展示，高端的专家点评指导，为全体与会的小数人带来一场教育思想的震荡与洗礼，为老师们的专业成长助力！！