<p>亲爱的家长，孩子们：</p><p> 展信悦！绵绵的秋雨终于不再下了，我们又可以在操场上去锻炼身体，撒欢了。本周我们的社团活动也步入正轨，如火如荼地开展起来，下面我们一起去看看吧！</p> 社团活动 <p>校园合唱团：我们徜徉在歌声的海洋中，30人唱出一个和声是多么神奇！</p> <p>编程社团：通过编程语言孩子们可以设计自己喜欢的动画，游戏，故事。自己动手做创意可比打游戏好玩多了！</p> <p>跆拳道社团场馆里好热闹，学好跆拳道不仅强身健体，还能保护自己和家人、朋友！</p> <p>田径社团：跑步，跳高，跳远样样都练，既锻炼弹跳力，也锻炼爆发力，总有一项适合你。</p> <p>足球社团是孩子们最喜欢的社团之一。足球运动风靡全球，我们学校已被评为足球特色学校，专业的足球教练已经带领火炬小学的足球小子取得了骄人的成绩。</p> <p>啦啦操社团是新兴社团，也是女孩子们非常喜欢的，看她们练得多带劲！</p> <p>儿童画社团：今天是线描课，一笔一画就画出了美丽的鲜花！</p> <p>国画社团：水墨丹青散发无穷魅力，我们国家的传统绘画艺术开始得到重视，孩子们陶醉在美的享受中。</p> <p>科学兴趣社团：经济富国，科技强国。我们国家的科技在近20年里飞跃发展，希望的我们的小小科学家快速成长起来接下上一辈传递下来的接力棒。</p> 班级活动 <p>大课间动起来，跑步、拉伸、跳绳！</p> <p>课间：做游戏、改作文、看书、下棋都是我们喜欢的活动。</p> <p>本周的主题班会活动：节约粮食，从我做起。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。</p> <p>第一次参与录课，我们思维活跃想象丰富，精彩的表现得到了上课老师的称赞。</p> <p>陈思齐妈妈分享了陈思齐同学在家的学习生活。</p> 老师的话 <p>语文王老师：本周结束了第三单元“观察单元”的学习，主要培养孩子们细心观察周围事物，能用准确生动的语言记录事物变化的能力。第一课三首古诗不仅丰富了孩子们的古诗文积累，还教会孩子们要从多个角度出发，辩证看待事物的道理。紧随其后的两篇课文学习让学生感受作者观察细致，表达准确的特点。也为后面学写观察日记方法指引。本单元的习作在单元学习之初便上了第一课时，教授学生一些观察时的方法与技巧，下发了观察记录表，让孩子连续观察一种植物或动物，记录它们的变化过程。一部分孩子按要求认真观察锁定事物，详细记录了其变化的过程，但有一部分孩子没有按照老师要求去做，导致后面写作时没有素材，动不起笔。本周五进行了本单元基础知识听默写检查，全班只有陈礼睿和赵苑竹两个孩子全对，其他同学的基础知识掌握还不牢固，需要家长周末加强督促。</p><p><br></p> <p>数学于老师：本周学习了《角的度量》，孩子们认真整理了本单元的思维导图，很多孩子都提交了精美的作品，棒棒哒。本单元概念知识比较多，还有很多线、角等图形，几何对于孩子们来说还是比较有难度的，概念还需要孩子们熟练掌握，量角和画角还需要准确。</p> <p>英语兰老师：本周结束了三单元的学习，要求孩子们1.能听、说、认读单词：strong, friendly, quiet, hair, shoes, glasses。</p><p>2.能听、说、认读句型：-What’s his name? -His name is Zhang Peng. He’s tall and strong.-Who’s he? –He has glasses and his shoes are blue.</p><p>3.能够在情景中运用“-What’s his/her name?-His/Her name is …”“-Who is he/she?-He/She is…询问他人姓名或身份并作答。4.语音部分，我们学习了“o-e”的发音规则，孩子们需要用拼读的方法记背P26的词汇。</p><p>如果习完本单元，你能按下图完整介绍你的朋友给同学或者家人，记得给自己点一个大大的赞！</p> <p>信息技术李老师：本周学习了“美图秀秀”中拼图的操作方法，指导学生如何理解图片信息、确定图片表达主题、合理进行图片组合，以及在组合过程中要以观看者的视角关注图片细节处理。绝大多数孩子能很好地进行自主创作，有顺序、有目的地进行拼图，完成的作品优秀率达80%以上。但也有部分孩子没有按老师要求进行图片处理，以完成为目的，没有进行“优化”思考。面对同学作品只提问题，不考虑同学优点以及对自己的启发。这属于思维方式的问题，在课堂上老师已经针对这个问题进行了引导，希望在家里，家长也进行相应的引导。把一件事做好，且做到自己的极致。看待他人作品，既要给出建设意见，也要发现他人的闪光点，不一味地批评、指责。</p><p>体育龚老师：本周主要练习了200米，以及让孩子们观看并学习了一套健美操，而且学习效果良好，特别是健美操，每一位孩子都敢于做动作，都能积极参与到运动中去，跳健美操也是锻炼，对孩子的协调性以及节奏感要求很高，而本周末的主要任务是熟悉这一套健美操，下周将要纠正孩子的每一个动作。希望所有小朋友回家都能加强练习！</p><p>科学巫老师：本周我们认识了呼吸器官，探究了呼吸与运动和我们的健康有什么关系。孩子们的课堂表现很棒思维特别活跃，但是课堂的常规习惯不好，比如不举手答问，别人说的跟自己不一样就开始议论，不能静下心来思考，讲闲话。希望能尽快纠正过来，让我们的课堂既活跃又有规则。</p> 给家长的建议 <p> 教育专家说， 孩子9-12岁是习惯养成的关键时期，错过这个关键期要去纠正孩子的习惯是非常困难的。我们的孩子刚刚步入9岁，家长的督促和引导非常重要，所以有几点建议给大家：</p><p>1.每天睡前亲自阅读，陪伴孩子养成好的阅读喜欢。</p><p>2.陪孩子一起整理书包、衣柜、书柜，指导孩子养成好的收纳习惯，不丢三落四。</p><p>3.陪孩子体育锻炼，既强身健体又锻炼孩子的勇气，耐力，意志。</p><p>4.让孩子跟你一起劳动，一边劳动一边交流。增进亲子关系，培养劳动习惯。</p><p><br></p><p>祝：周末愉快！</p><p> 4.5班全体教师</p><p> 2020.10.24</p>