<p style="text-align: center;"><b>课程起源</b></p><p><br></p> <p> 一天晨间来园时，赵梓霖小朋友一边吃着棒棒糖，一边走进教室，没多久，小朋友们纷纷围了过来，小眼睛直盯着赵梓霖的棒棒糖，“我也吃过棒棒糖”，“我家里也有棒棒糖”，“我吃过草莓味的棒棒糖”，“我吃过巧克力味的”，孩子们七嘴八舌的说着……为了顺应孩子们的对糖的渴望，接下来又恰巧是甜蜜蜜的主题，于是我们开启了一场“甜蜜之旅”。</p> <p style="text-align: center;"><b>甜蜜大搜索</b></p> <p> 我们喜欢棒棒糖🍡吃起来甜甜的味道，在日常生活中还有很多好吃的食物都是甜甜的，于是我们进行了甜食大搜索！</p> <p>黄永鑫：牛奶是甜甜的。</p><p>何泽宇：这个糖是甜甜的，摸起来硬硬的。</p><p>吴欣怡：香蕉也是甜甜的，摸起来软软的。</p> <p>何梦莎：棉花糖是甜甜的，软软的。</p><p>曾博康：苹果是甜甜的，硬硬的，圆圆的。</p><p>何佳浚：饼干也是甜甜的，圆圆的。</p> <p> 我们还和同伴分享了甜蜜，与此同时，我们还发现了各种不一样的糖果包装纸，我们可以根据包装纸上的图案来辨别里面的是什么糖，我们很聪明吧！😜</p> <p style="text-align: center;"><b>甜蜜自己做</b></p><p><br></p> <p> 我们根据自己的已有生活经验，尝试自己动手做棒棒糖，哇～看起来好好吃哦😋</p> <p>绕绕绕，绕饶绕，一圈一圈往外绕。越绕越大，越绕越大，棉花糖变大了。</p> <p>瞧!我们的小猪棉花糖、小兔棉花糖、小猫咪棉花糖、气球棉花糖是不是很可爱呢😊</p> <p>我们还会做糖果和生日蛋糕呢，我们的小手是不是很能干呀✌</p> <p style="text-align: center;"><b>甜甜的糖水</b></p><p><br></p> <p>师：小朋友们，猜猜这是什么?</p><p>郑楚瑜：白糖，还有红糖。</p><p>师：哪个是白糖?哪个是红糖?</p><p>杨雅柔：像雪花一样的是白糖。</p><p>宣雨朦：白糖看起来像金字塔一样。</p><p>郑楚瑜：像砂子一样，细细的。</p><p>黄永鑫：红糖像巧克力的颜色。</p><p>师：那这大的是什么糖?</p><p>黄永鑫：冰块，它看起来很冷。</p><p>师：这看起来像冰块一样的叫做冰糖，白色的是白冰糖，黄色的是黄冰糖。</p><p><br></p> <p> 我们还发现红糖有的是像泥土一样没有形状，有的凝结在一起像一个个小球。拿起一颗尝尝，好甜啊😊</p> <p> 我们还一起做实验，观察了解糖的溶解过程，我们发现了一些有趣的现象……</p> <p> 糖的溶解和温度有关，糖在温水中比在冷水中溶解要快，糖在搅拌下能加速糖的溶解。白砂糖和白冰糖溶解后是无色的；红糖溶解后看起来有一点点红色；黄冰糖溶解后看起来有一点点淡黄色。</p> <p>尝一尝糖水的味道，真好喝，甜甜的～</p> <p> 虽然我们喜欢吃甜食，但我们也会保护好自己的小牙齿，我们知道要少吃糖，餐后要漱口，每天早晚要刷牙，牙齿才会健康哦！</p> <p>甜蜜的游戏</p> <p> 我们还一起玩了好玩的跳跳糖游戏和水果宝宝去旅行游戏……</p> <p> 我们还变身小小魔术师，变成许多小动物棉花糖。</p> <p style="text-align: center;"><b>分享甜蜜</b></p><p><br></p> <p> 在甜蜜之旅中，我们逐渐意识到甜蜜的感觉不只存在于味觉的体验中，还存在于情感上和同伴、老师、家人之间的分享、拥抱、关心之中。这样的甜蜜真美好!</p> <p> 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验需要，帮助和促进幼儿获得身心全面发展。</p> <p> 甜蜜的糖果对孩子们有着巨大的诱惑力，充分调动了孩子们参与活动的积极性，孩子们通过用多种感官探究各种各样的甜食，在探究中，丰富和拓展了孩子的生活经验。我们的甜蜜之旅还在进行中，相信日常生活中还会有更多的甜蜜等待我们去发现和探索……</p>