青年教师展风采，优质赛课促提升——黄陂小学青年教师优质课竞赛活动掠影

黄陂中心小学

金秋十月，天高清气爽，风送桂花香。为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，加强青年教师队伍建设，提高青年教师整体素质，为我校的青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我，学习交流、相互提高的舞台，经学校研究决定，在本学期举行黄陂镇青年教师优质课竞赛活动。 筹备部署 　　本次青年优质课竞赛分语文、数学两学科进行。全镇近3年参加工作的青年教师和其他自愿参加赛课的教师共44人，其中语文学科参赛教师27人，数学学科参赛教师17人。 　　10月12日下午，各位参赛选手到达中心小学会议室进行抽签，确定竞赛顺序和授课班级，角逐青年教师优质课竞赛奖项。 赛课掠影 　　参赛教师热情高涨、精心准备，教学效果精彩纷呈、韵味无穷。整个比赛过程中，老师循循善诱，学生态度积极，课堂气氛活跃，呈现出轻松、愉悦的良好学习氛围。 耐人寻味的语文课堂 　　陈青青老师执教《汉语拼音 j q x》。陈老师以学生为中心，重视引导学生观察插图，发现并表达声母j、q、x分别像什么？课堂创编口诀记忆j、q、x的音和形，编顺口溜“小ü见了j、q、x，摘下帽子敬个礼”教学j、q、x与ü相拼的规律。在学习知识的过程中，教育学生懂事听话有礼貌，正确引导了情感、态度、价值观。 　　谢雪玲老师执教二年级语文《坐井观天》，采用集中识字的方法教学生字。课前制作了精美的生字卡片，课中采用开火车读、小老师带读等多种多样的方式认、读、写生字，并利用猜字游戏巧妙有趣地巩固了生字。整堂课循循善诱，层层递进，引导学生圆满完成识字任务。 　　谢艳婷老师执教三年级语文《金色的草地》。师生抓住关键词句如“一本正经”等来进行表演，让学生在读、演文本中体会文意。在讲述草地颜色变化时，谢老师指导学生用手演示蒲公英张开、合拢，边配乐边做动作朗读，课堂充满童趣，也给听课老师美的享受。同时，谢老师不忘引导学生体会作者观察的细致，激发学生观察自然、体验自然的兴趣。 　　胡英老师执教四年级《普罗米修斯》。课堂教学从细抠普罗米修斯言行两方面进行分析，引导学生有感情地朗读课文，通过创设情境配乐引读来把握人物的个性，升华学生情感，深入体会普罗米修斯为人类造福勇敢坚定、不屈不挠、不畏强权的人物形象。 　　刘青青老师执教五年级《圆明园的毁灭》。课上，刘老师引导学生抓住众星拱月的布局、风格迥异的建筑和非常珍贵的文物来追忆昔日圆明园的辉煌，感受圆明园的绝美，以圆明园引以为豪。就是这样的皇家园林被英法联军付之一炬，在熊熊大火中化为灰烬，令人扼腕痛惜。教师煽情的语言加上学生反复地诵读与补充材料的共同作用，学生的情感在此时此刻达到高潮，个个义愤填膺，怒发冲冠。最后老师引出文章主旨，教育孩子们勿忘国耻，振兴中华！ 　　王蕾老师执教五年级《慈母情深》。王老师引导学生抓住重点词句，如环境描写中的“震耳欲聋、烤”，人物描写中的“瘦弱、龟裂”等，抓住排比、倒装的句式进行学习。让学生通过对表现慈母情深的重点句进行交流，体会母亲的劳苦疲惫与赚钱艰辛，使学生自主参与学习，在咀嚼中使母亲的形象更加丰满，感悟慈母情深。课上王老师以“读”为突破口，与学生入情入境，以情生情，以情促知。课尾拓展冰心《纸船——寄母亲》，引导学生写一两句话感谢自己的母亲，使学生更加感悟内化慈母真情。 　　卢园园老师执教六年级文言文《伯牙鼓琴》。一曲美妙的《高山流水》拉开了整堂课之序幕，这样的导入给人以美的享受，又使学生不知不觉中走进课文当中。随后卢老师以闯关的形式设计诵读环节，读准字音、读出节奏、读出画面，层层提高朗读要求。指导学生借助注释、联系上下文、补白想象充分理解文章内容，课堂中还让学生想象拓展，学生能想象场景如徐徐清风、袅袅炊烟、皎皎明月等并能顺利代入课文，进而对文章进行思考、领悟到伯牙和鍾子期之间的真挚友谊，理解知音水到渠成，体会他们相互欣赏的友情。 　　参加本次优质课竞赛的各位青年教师都具有较高的专业素养，他们执教的语文课富有语文味，通过对课本的独到深入的梳理解析，结合新颖多样的教学方法，使得学生对知识的掌握更加深刻牢固，从而真正达成了教学目标。 活学活用的数学课堂 　　廖梦珍老师上的这节《认识图形》是一年级的一节活动类型的新授课。这节课老师放手让学生带着学习目的去动手操作，让学生在玩中学，整堂课学习氛围轻松愉悦，充分调动了学生的积极性，学生学得轻松，老师教得轻松，教学目标也就水到渠成。 　　曾正清老师从剪纸五角星入手，层层递进，突破思维，带领同学们学习了《乘法的初步认识》。老师做了大量的准备工作，有亲手做的剪纸小礼物送给积极发言的同学，有亲手做的五角星教具，有精美的卡纸板书。整节课条理清晰，由易到难再由难到易，重点难点一一突破，课堂氛围活跃有趣，让同学们喜欢上了乘法，为今后学习乘法知识打下了坚实的基础。 　　《5的乘法口诀》是龚林老师带来的一节朴素却扎实的新授课。教师没有借用多媒体，而是凭借一张卡纸，一块小黑板，一支粉笔上完了这堂课，可见教师基本功扎实。同学们通过有趣的拍手游戏，对口令游戏，抢水果游戏，巩固了5的乘法口诀，并能准确背诵和运用。 　　陈艺红老师这节《植树问题》带领学生从“手”中引出“间隔”，了解“间隔数”“间隔长”“总长”三者之间的关系，然后放手让学生去探究植树问题填写学习单，体现了学生在课堂中的主导作用，总结植树问题的规律。整节课教师充满激情，环环相扣，化繁为简，学生学得不亦乐乎。 　　温慧琴老师这节《认识比》从学生熟悉的神州五号升空杨利伟向人们展示国旗场景入手，潜移默化的渗透了爱国主义教育进而有效激发了学生学习欲望。这节课教师教态亲切自然老练，评价及时到位，通过教师有效的数学语言串联起一个完整的数学课堂。 　吴茂发老师这节《用字母表示数》充满趣味性与欢乐性，课堂气氛非常活跃，师生互动良多。整节课围绕老师与学生的年龄差，引出用字母表示数的必要性，把数学与生活紧紧联系在一起，学生听得非常认真，也有所生成。 　　数学教学中，老师们运用不同的教学模式，引导学生学习，课堂上把学习主动权还给学生。在小组合作交流，动手操作中，教师适时的引导、启发、点拨，把教学重难点一一突破，充分展示了青年教师过硬的教学基本功和灵活的教育机智。 　　总之，每一位老师都有闪光的亮点，都有值得称道之处。授课老师们独具匠心的设计、自信大方的教态、精巧的授课方法、娴熟的课堂掌控能力，让听课教师眼前一亮，耳目一新，受益匪浅。每位老师都各有千秋，各展风采，为在座的各位学生、评委和听课老师呈现了一节节高潮迭起、生动活泼的课堂。 获奖表彰 　　多少次推敲琢磨，多少回精雕细刻。历时半个月的赛程终于落下帷幕。经过评委公平负责的评选，各位青年教师都取得了令人满意的成绩。 　　学无止境，思无止境，课无止境。此次青年教师优质课竞赛将激励我镇教师更加深入钻研课堂教学，提升学科素养，推动我镇教学更好更快地发展。青年教师们也纷纷表示将以此活动为契机，用更加饱满的热情投身到最美教育事业中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信在黄陂小学这个奋进求索的队伍中，各位教师都将怀揣智慧锦囊和教育初心继续探索、继续前进！ 图文编辑：张梦雅李媛美篇审核：廖小彬美篇审定：黄福生