<p> “看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”。为进一步推进新样态学校建设，打造魅力课堂，落实《学习衡水经验 完善八项措施》，深化课程改革，提升教育质量，结合教育局“构建主题式课堂，促进学生深度学习”课堂教学改革。在磐石市教师进修学校精心地策划下，于2020年10月19日、10月23日分别在磐石市宝山乡中心学校和磐石市第一小学进行了“磐石市小学英语基于学历案的课堂教学改革研讨活动”培训会。</p> 课堂研讨 不断超越 <p> 前期教研员李祥吉老师和王馨老师针对本次活动的三节课基于学历案从教学设计、课堂模式、活动设计、把握深度等方面进行了深入的教学研讨。</p> 课堂展示 示范引领 <p style="text-align: center;">磐石市宝山乡中心学校会场</p> <p style="text-align: center;">磐石市第一小学会场</p> <p>第一节 四年级上册</p><p>Unit 1 My classroom A Let's spell</p><p>烟筒山镇中心小学校 王新磊</p><p>吉林市“三星”教师</p><p> </p><p> </p><p> 王新磊老师本节课以任务型教学理念设计、组织实施各个教学环节，通过引导学生观察、感知、体验、模仿发音，培养了学生自然拼读能力，避免强调音标教学，让学生通过大量单词的自我识记，从而掌握拼读技巧，有利于学生英语口语的提高，也有助于学生学习英语的兴趣和自信心。同时本节课情景设计的很巧妙以《西游记》取经途中遇到妖怪为背景，层层闯关来新授本节课内容，很符合四年级学生的心理特点，轻松而愉快地完成教学目标。</p> <p style="text-align: center;">磐石市宝山乡中心学校会场</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">磐石市第一小学会场</p> <p>第二节 六年级上册</p><p>Unit 2 Ways to go to school</p><p>B Read and write</p><p>磐石市第二实验小学 郭 爽</p><p>吉林市“三星”教师</p><p><br></p><p> 郭爽老师颇具感染力的微笑，活泼有趣的body language, 自然流畅的英语口语，从容稳定的课堂节奏，展现了她英语课堂的独特魅力。本节课注重英语阅读的整体性，采用多种阅读方法：略读法、寻读法、快速阅读法、精读法。注重教师的示范引领，让学生自主分析问题、自主解决问题的能力得以提升。以读带读，以读促写，拓展课外阅读与写作，提升学生读写能力，让学生有更多自我发展的空间。</p> <p style="text-align: center;">磐石市宝山乡中心学校会场</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">磐石市第一小学会场</p> <p>第三节 六年级上册</p><p>Unit 4 I have a pen pal A Let's talk</p><p>磐石市第二小学 赵 晶</p><p>吉林市“四星”教师</p><p><br></p><p> 赵晶老师能够设计贴近学生生活的教学活动，将生词融入到歌曲和游戏活动中去，分散教学难点。引导学生在对话学习中发现问题，并通过体验、实践、参与、合作与交流习得语言，最后达成由朗读、表演到创编新对话的语言目标。整节课教学流程清晰，语言流畅，教学节奏适度，学生的主体性作用得到了充分的发挥。</p> 专题讲座 学无止境 <p style="text-align: center;">磐石市宝山乡中心学校会场</p> <p style="text-align: center;">磐石市第一小学会场</p> <p style="text-align: justify;">讲座《说说自然拼读那点事儿》</p><p style="text-align: justify;">磐石市实验小学 王 艳</p><p style="text-align: justify;">吉林市“四星”教师</p><p><br></p> <p> 王艳老师从什么是自然拼读，Phonics在语言学习中的意义，Phonics的学习方法，自然拼读在教学中实施的建议，学生课堂实践活动展示，中国学生英语语音常见问题及其它，自然拼读法教学操练游戏，自然拼读在pep小学英语教材中的应用，学自然拼读法时要注意的几个问题等几个方面做了深入浅出的讲解。</p> 课改研讨 引领成长 <p style="text-align: center;">磐石市宝山乡中心学校会场</p> <p style="text-align: center;">磐石市第一小学会场</p> <p> 李祥吉老师结合“构建主题式课堂 促进学生深度学习 ”对三节课进行了深刻的剖析。李老师讲到现在的课堂应该以学生为主体，将课堂变成学生在学习、真学习、深学习的场所，改变课堂上的师生行为，转向学生立场的学习与实践，更要敢于放手让学生去做，引导学生发现、思考、总结问题。</p> <p> 本次活动虽以完美落幕，但我们还在不断研讨的路上，教学改革的步伐应永不停息。在教育局科室的规划下，进修学校的细化下，我们会继续向先进教学的理念迈进，积极思考、大胆探索，为打造“一个学校一个样”的主题式魅力课堂而不懈努力，让磐石市小学英语学科的教研教改之花开得更加美艳，香飘满怀！</p> <p>编辑:王新磊</p><p>审核:李祥吉 王 馨</p>