交流分享改变成长——靖西市实验小学举行班主任沙龙活动

靖西市实验小学

为了进一步提高班主任的管理能力，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，促进骨干教师和年轻教师之间的交流，给班主任创造更多交流展示的平台，靖西市实验小学于10月22日晚开展班主任沙龙活动。 　　本次活动在逸夫楼四楼大教室举行，由邓忆甜老师担任主持人。活动分五个环节进行，分别是破冰行动、优秀班主任经验分享、各年级老师经验分享、反思提炼、现场答疑解惑环节。 破冰行动 　　为了给老师之间更多交流机会，我们以随机派送号码，末位数一致的老师则坐在一桌，通过短暂的会前交流，老师们迅速与新团队抱团，融入沙龙活动中。 接着，黄玉秋副校长组织大家开展第一个热身小游戏——叠纸杯，要求各组老师在规定的时间内，用同样数量的纸杯叠放起来，比一比哪一组叠的高度最高。新组团的老师们马上集思广益，动手操作，将沙龙现场气氛活起来。 　　小游戏结束后，黄玉秋副校长道出了游戏的目的：纸杯就像班级中的每一位学生，要想班级管理工作推向一个新的高度，必须要用智慧、用真心、依靠团队力量。只有不断地学习，才能寻找做班主任的幸福感，只有这样，才能科学民主的管理好班级，才能走进每一个学生的心灵。 优秀班主任经验介绍 　　分享所得，解决所惑，本次班主任沙龙活动，旨在把我们受到的启迪与感悟、自己在班级管理中的具体、深刻感受或成功经验等，与各位班主任相互交流，相互学习，不断提高自身的班主任理论素质，提高班主任管理水平。为此校长室邀请到了我校三位优秀的班主任与我们共同分享她们的育人经验与教育智慧。 　　获2020年靖西市“十佳班主任”称号的黄金燕老师分享班级管理经验。她说，一名合格的班主任，最重要的是具备较高的思想品质与良好的职业道德，热爱全体学生，尽力去挖掘每一个学生身上的闪光点，并加以引导；其次，作为班主任的各项能力也必不可少，班主任需要使学生信服以管理好整个班级，这就需要班主任以文化知识素养和实践科学理论为基础，为人师表，勇于创新，做好带头工作；最后，班主任的工作不单是具备个体性和独立性，还需要和任课老师、学生家长团结协作，一起做好班级管理。她还特别分享了班级量化管理的办法和成效，让在场的老师受益匪浅。 　　 　　所带班级获百色市“优秀中队”称号的优秀班主任杨桂芳老师，从团队的影响、自身成长等经历将班主任工作的心路历程与全体教师共同分享。她说，细节决定成败，我做班主任最看重的就是细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。小学阶段是养成学习习惯的关键时期，在这个关键的阶段，在孩子们奋力奔跑的时候，我会做好他们的有引路人，帮助他们朝着自己的梦想迈进！ 　　“新生代”优秀班主任代表陆金泉老师讲述了如何在调入实小几年时间内，迅速提升自己，完善自己，让自己成为合格班主任的过程。她这让我们知道了，作为班主任，我们要懂得班主任所肩负的责任。学生学习状态出现问题，要对学生进行多方面的了解与调查；班主任作为班集体的管理者，要以身作则，有礼有节；同时，多与学生们在一起，眼中要有学生，在交流中了解、认识自己的学生。 交流分享 　　每一个同学，每个学段的学生都有着不同的特点，各年级组老师又是如何保持班级良好的学风，有条不紊的开展班级管理活动的呢？通过“击鼓传球”小游戏，听听不同年级班主任带来的好建议，好方法。各组成员各抒己见，纷纷拿出自己的“班主任工作秘籍”，使在场教收获颇多。 反思提炼探讨 　　班主任工作千头万绪，班主任工作方法千差万别。怎样才能成为一名优秀的班主任？聆听了优秀班主任及各年级代表发言后，各小组的老师们充分讨论，提炼出关键词，并派出代表与全体教师展示、交流，将沙龙活动推向了一个高潮。 　　各小组形成反思、讨论结果，凝炼到A3纸上，铭记在心中。 　　有三十几年班主任工作经验的陈淑义老师、入职不到五年的年轻老师李乔、刘芙羽、黄菊曼老师分享了小组学习交流的成果。 “亲其师而信其道”。“亲师”是“信道”的前提。“亲”的程度越深，师生心理距离越近，交流的渠道就会越畅通，心理疏导工作就越容易取得成果。陈淑义老师说，赏识你的学生，每个学生在学校都需要得到关爱，老师的爱对他们成长如雨露和阳光，一句简单的寒冷问候，一声简单的生日祝福，都会给他们带来温暖，给他们增添信心和勇气，种种爱的言行都会感化着同学的心灵。在班上，尤其是后进生，更应该得到班主任的关爱。 互动提升 　　取长补短，互相提高，借此沙龙的机会，老师们对班主任工作或是教学上的困惑及顾虑等等向有经验的领导和老师进行现场提问。在答疑解惑的过程中，老师们积极参与，取他山之石，共解带班的困难，沙龙活动又推向了另一个高潮。 就年轻老师提出如何树立起威信，抓好常规的问题，王春季老师和韦春琴老师介绍，接班之初，班主任就要把常规立好，抓好常规并严格执行。并且对于任何事情都要有自己的原则。在这个过程中，身教重于言教，各个方面、各种细节该严格的时候一定要严格，要求学生做到的自己首先要做到。其次，大胆使用班干部。第三，宽严相济，适当有爱。付出爱心与严格要求是不矛盾的，在严格要求的同时也可以关心。 　　在答疑现场，梁安作校长用案例分析解答了，年轻班主任如何对待特殊家庭学生的引导和管理方法、方式的问题。农哲副校长指出要提高班主任责任感，赵榜诚老师还分享了建立良好家校关系的技巧。在整场沙龙活动中，每一名班主任无不认真聆听，仔细记录，大家各抒己见，一石激起千层浪，撞出了思维的火花，点燃了教育的激情。 改变成长 　　沙龙活动当天正值霜降，在微寒中，会场呈现出一片洋洋暖意。梁安作校长对此次活动作了总结，肯定了各位班主任的辛勤工作，并鼓励年轻教师相信自己具有能够胜任班主任的能力和品质。希望今后我们这支班主任队伍能够更多互相交流和学习的机会，不断改变自己，完善自己，让班级的有效管理成为学校发展的动力。 　　 策划：校长室办公室图：陆万峰编辑：黄玉秋审核：梁安作