家校携手育桃李共谱一小新篇章——古浪县城关一小四年级（3）班“家长进课堂”活动纪实

风雨彩虹

为增强学校、教师、家长之间的沟通效果，古浪县城关一小在这金叶红于二月花的晚秋季节举行了“家长进课堂”活动，旨在让全社会深入了解学校的教育教学管理以及孩子们在校的学习情况。 在这次活动的安排会议上，学校领导强调，学校教育不应该是孤立和封闭的，“家长进课堂”是学校赢得家长大力支持、向社会开放的有效途径。让家长走进课堂，参与到学生的课堂学习中，是可以促进学校与家长一起探寻有效的教育途径和方法之一。 2020年10月21日，古浪县城关一小四年级（3）班开展了“家长进课堂”活动，共55位家长参加了本次活动。 瞧，四年级（3）班孩子们的家长走进了校园，走进了课堂。　　　 参观“一馆三室” 　　下午两点整，四年级（3）班班主任王金花老师带领全体家长参观了“一馆三室”——校史馆、荣誉室、档案室、图书室。各室解说老师详细介绍了学校的发展历史、硬件设施、校园文化、办学理念等，并对家长在参观过程中随机提出的问题予以认真解答。 深入课堂 　　家长们参观了“一馆三室”后，接着有序来到录播室，现场切身感受了解教师课堂教学情况。 　　首先，语文老师王金花执教了一节名著导读课。王老师选取了名著《昆虫记》中的经典片段，通过各种教学方法激发学生对整本书的阅读兴趣，教给学生“浏览”“跳读”“精读”等阅读方法，为孩子们今后如何阅读经典名著指点了迷津。　　　　 　　之后，英语老师何雪执教了《Class Sports Day》一课。课堂中，何老师运用流利的英语口语，指导孩子们参与精彩的互动游戏，给每个孩子参与游戏、展示自我的机会，赢得了家长的一致好评。 　　接下来，数学老师严安顺执教了《单价、数量和总价》一课。严老师清晰的思路和透彻的讲解，践行了“精讲多练”的教学理念，让学生在巩固练习中掌握了解题技巧，教学效果显著。 　　课堂品质即学校品质。家长们听取了语、数、英三门学科的课堂教学，以“学生为主体”的课堂给家长留下了深刻的印象，他们对学校的教学有了最直接、最真切的感受。每节课堂让每位学生都有充分展示自我的机会，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛和谐、活跃、民主。 执教老师各显其才，新颖的教学手段，娴熟的多媒体技术，灵活多样的教学方法，使学生在轻松愉悦的气氛中当堂掌握并巩固所学内容。教师态度亲切随和，鼓励学生积极发言，大胆对话并且不时给予孩子们掌声和表扬，增强了孩子们的学习自信心。部分家长不时拿出手机，记录下孩子回答问题的精彩瞬间。 在目睹了老师先进的教学方法、严谨的教学作风和独特的互动过程后，家长们纷纷点头称赞。家长表示，他们不仅亲眼看到了孩子在课堂上的表现，而且真切感受到了老师的辛勤付出。　　　 　 写字指导 　　最后，本次活动的特邀嘉宾——吴义炜妈妈给孩子们上了一节精彩的写字指导课。她准备充分，语言精炼，通过出示图片、播放视频等多种手段，将汉字的起源、发展、演变过程一一呈现讲解，使渊博精妙的汉字文化浸润在孩子们的心田里。　 　　看到孩子们学习热情高涨，个个听得仔细、练得认真。老师和家长随即决定，让孩子们当堂进行写字比赛。　　 　　家长们以评委的身份参与了孩子们的写字比赛，精心为孩子们的作品打分，最终评选出14名“写字小明星”、9名“写字进步之星”，并由家长代表为孩子们颁发奖状。相信以这节课的学习为契机，孩子们在今后的学习中会对博大精深的汉字文化有更深刻的认识领悟。 　　在学校领导的高度重视、各室解说老师的积极配合、家长的大力支持下，本次活动圆满成功。活动结束后，家长填写了问卷调查表，对学校的办学理念和管理模式给予了高度评价，对班主任工作和三位老师的课堂教学给予了充分的肯定。个别家长也为班级发展、学校发展提出了宝贵而中肯的建议，为学校今后高质量发展起到了积极的推动作用。　 　　教育的要义在于一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。当学校、家庭、社会共同携手时，我们就离理想教育更近了一步。愿我们家校和衷共济、齐心协力，共谋教育发展大计，共谱一小发展新华章。