中枢街道中心学校音乐教师专项培训

瑟莱德丝

记得在一次阅读中看到有这样一段话：“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。” 　　一个人若想成功，要么组建一个团队，要么加入一个团队。2020月10日20日-21日,中枢街道全体音乐教师齐聚中枢小学同乐校区，参加由文化小学张迎晖老师为组长的音乐学科培训。通过张迎晖老师、汪萍老师、皇甫莹琰老师、俞艳梅老师、刘凤玲老师、太进学老师声情并茂的讲座，让我们再一次对合唱、伴奏、课件制作及音乐课教学有了更清晰地认识和理解。 　　汪老师首先就《怎样上好音乐课》和老师们一起展开了学习，音乐是小学生喜欢抒发自己情感的重要手段之一。教师通过音乐课让孩子们在歌唱中学会抒发情感，感受音乐之美的熏陶，同时让学生学习知识提升能力，可谓一举多得，所以说，认真上好每一节音乐课，对于每位学生来说都至关重要。 汪老师提出教师可关注这样几个方面：即认真研读课标，把握教材内容；准确了解学情，精心设计教学活动；精彩导入新课，营造轻松愉悦氛围；引导欣赏体悟，感受音乐作品之美；注重主题升华，教书育人和谐共振。在小学音乐课堂的教学中，教师要根据不同的教学内容采用灵活多样的教学方法，引领学生认真上好的每一节音乐课，让孩子们在音乐教学活动中不仅受到艺术美的熏陶，知识能力也能协同提升，努力把音乐课的效用发挥得更为淋漓尽致。 　　皇甫老师以一句音乐教育格言“当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕”开始了《如何训练学生的发声及表情》的培训，用风趣幽默的语言跟老师们交流歌唱中正确的唱歌姿势、唱歌的呼吸方法、科学的发声训练、发声训练中手势的运用。 互动环节老师们通过唱《你笑起来真好看》和《只要平凡》。来感受不同风格的歌曲带给大家的微妙变化。 　　俞老师的《合唱与指挥》从如何快速的组建一支合唱队、合唱队的编排、合唱队的训练、指挥要素等方面进行了细致的讲解，并分享了托特博士的游戏训练方法案例，让我们感受到了多元有趣的教学内容和方法更能理解音乐的本真和感染力，从听觉体验和歌唱体验两个维度去培养学生的内心听觉，帮助老师认识一些基础乐句旋律，通过有趣的方式来完成唱名教学，改善消极疲惫的状态，激发参与热情，促进效率的提升。 　　在一张富有科技感的屏幕背景下刘老师的《多媒体课件制作》培训，通过PPT课件制作基础知识、PPT课件素材的收集与处理、案例分析与制作、课件在教学运用中要注意的问题等方面来给老师们进行了细致的讲解，解决了音乐老师在课件制作中如何制作节奏的难点和一些趣味环节的特效声音制作，并教会老师们如何快捷的运用QQ影音剪辑制作音乐，让老师们受益匪浅。 　　太老师在《歌曲伴奏》培训中，首先对常用的和弦织体进行分析讲解，并深入教材具体示范，指导老师们现场实践，极大的激发了老师们的学习热情，在实践中传授和推荐了很多快捷有效的方法让老师参考、运用。 　　“让学生体验一种自己在亲自参与掌握知识的情感乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件”张老师以自身丰富的教学经验和系统的教学思维，给老师们进行了本次培训的最后一讲《小乐器进课堂》，在热闹轻松的氛围中，老师们进行了一系列打击乐的合奏、竖笛的运用与演奏，在活动中大家充分的体会到小乐器对教学的辅助，如何来突显音乐教学特色。并在这节培训中，张老师针对讨论环节老师们提出的一些教学难点和困惑，一一给出了一些指导建议和解决方案。 　　要想成为学生心目中最喜欢、最伟大、最有内涵、无所不能、无所不会、无所不知的音乐老师，我们除了专业知识、专业技能的学习，还要加强其它各项、各领域的学习，要通过不断的学习来充实自己。人生就是一个不断学习的过程，只有不断学习，才能与时俱进。在知识经济时代，科技飞速发展，知识更新加快，如果不虚心学习新的知识、技能和方法，即使你原来的知识很扎实，也一样会被淘汰，所以我们要有"空杯心态"，活到老，学到老。 　　“他山之石，可以攻玉”。我们要虚心向前辈学习、向同事学习、向青年老师学习、向内行学习，不懂就问，不会就学。通过比较和借鉴，寻找差距、发现不足，取人之长，补己之短，从而超越自我。