蒙汉情深齐发展，携手并进育栋梁——通州区永顺小学与巴三小帮扶交流活动

晶菁

为进一步落实和推进教育帮扶工作，10月19日在北京市通州区教委和科右中旗教育局的安排下，北京通州区永顺小学赵红梅主任和王霏老师莅临巴彦胡舒第三小学进行校际交流活动。 　　她们不顾车马劳顿，直接入校，巴三小的包红梅校长代表全体师生对两位交流教师的到来表示热烈的欢迎，并进行了一个简短的座谈会，包校长结合学校实际情况对我校在校园文化建设、学生常规管理、学校教育教学改革等方面做了简要的介绍。 🎉活动安排 🎉课堂教学与研讨 　　赵红梅主任执教二年级语文《我要的是葫芦》，她采用探究阅读，以读代讲，引领学生层层深入的感悟事物之间的联系，充分利用“补白”“创编”促进学生思维发展，她将学习内容设计成一个个有趣的活动，调动学生多感官的综合体验，引导学生探究式学习。 　　课后，她从教材、学情、教学目标、教学过程、评价方式等五个方面进行了说课，每一个环节都说得条理清晰，有理有据。 　　王霏老师讲授了四年级英语《Unit4 My home 》。在课堂中她围绕学习目标设计了多个学习活动。学生在活动要求和规则的指引下，进行了小组学习，学习中同学们讨论热烈，各抒己见，教师适时点拨，课堂氛围活跃，学生参与积极。 　　英语教学研讨中，王教师与大家分享授课思路，并对课堂生成的处理做出反思。大家也进行了热烈地研讨与交流。 　　接着，王老师用活泼有效的语言引导，以丰富多样的教学手段又呈现了一节五年级英语课《 Unit6 In a nature park》，学生们积极参与，合作学习，课堂气氛活跃有序。 　　课后，王老师从教学设计、师生互动等方面谈了自己的设计理念。她流利的英语口语、精美的板书设计、专业的课件制作等过硬的基本功受到听课教师的一致好评。 　　两位老师很好的将友善用脑教学模式融入到了学科教学中，带给了学生不一样的课堂体验，真正的让孩子成为了课堂的主人，体现了以学生为中心，让孩子的思维真正的得到了发展。 　　赵红梅主任进行题为《践行友善用脑，助推高效课堂》的讲座，讲座从“形变”改革、科研引领走向质变、以学定教、多元评价等多方面介绍了永顺小学与友善用脑项目邂逅之后的成长路程、实践经验以及依托项目组的研究资源，开展高效课堂教学取得的成果。 🎉参观活动 王老师走进各班教室参观了形式多样、内容丰富多彩拓展课并与学生一起动手体验。 　　正逢我校一年一度的研学实践活动，两位老师参与其中，表演了精彩的节目。 　　活动结束时，我校为两位老师颁发讲座和示范课证书，以示感激之情。 两校又一次签订了全面帮扶协议，希望两校携手并进、共同发展。 　　满满的安排，短短的五天，紧张忙碌的校际帮扶活动拉近的是距离，分享的是智慧，促进的是发展，留下的是情谊。我们相信，以政策为缘，友情为线，永顺的鼎力相助，三小人的砥砺前行，定能谱写教育新篇章。