<p> 为全面贯彻落实《桦甸市教育局关于进一步加强留守儿童少年教育关爱保护工作的通知》和扶贫攻坚会议中残疾儿童相关工作要求，为促进学生健康成长和全面发展，我校于2020年10月16日——20日在高继承校长的组织领导下开展了“四类儿童”的结对关爱帮扶活动。</p> 周密安排部署 <p> 10月9日下午，我校在多媒体会议室召开了专门工作会议。会上，高继承校长就本次活动的实施作了周密的工作部署。孙世龙主任宣读了《金沙镇中心小学校开展关爱“四类儿童”活动实施方案》。为使此次工作开展做到扎实有效，全覆盖、不落失每一个帮扶对象。学校组织全体教职工，党员带头，教师和学生“二对一”结成帮扶对子，帮扶教师从生活、学习、心理等各方面关心帮助学生，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。</p> 教师上门送温暖 <p> 16日中午，我校领导带着各自购买的学习用具和生活用品进村入户对各年级的四类儿童（留守儿童，残疾儿童，建档立卡，贫困户儿童）进行家访，了解家庭实真实情况和孩子在家的学习情况等。</p> <p> 高校长首先走访了帮扶对象丁禹同的家中。高校长仔细的询问家长关于家里的家庭情况，并且做出登记，了解孩子生活上的困难和学习上的困难。并且给予关怀和鼓励，叮嘱她一定要好好学习。希望她对生活、学习有信心。并且代表学校表示，以后会尽可能的帮她们解决困难。</p> <p> 王丽玲副校长亲自走访残疾儿童王怀佳家中。王怀佳这个孩子说来都有些心酸，父亲早逝，妈妈改嫁，现在和继父一起生活。王怀佳同学看到老师们来到他家，表现得很开心，也和我们老师谈及他家的家庭情况，并且我们了解到，这个孩子在家很勤快懂事，会帮助家里做力所能及的事情，性格也很开朗。</p> <p> 刘国强副校长亲自为建档立卡儿童张子洋和张子源姐妹俩挑选了鞋子、衣服等生活用品，对孩子的学习情况、家庭生活情况进行了详细了解，做好记录。并且鼓励孩子努力学习，增强自信，保证身心健康。她们切实感受到了学校大家庭的温暖，小姐俩满心欢喜。</p> <p> 工会主席郭树青深入班级，了解到帮扶对象周嗣淳需要棉鞋和棉裤，当天下午就给孩子置办了生活用品。当听到“留守儿童”这个称呼时，让我们的内心流泪，为了生活，他只能由年迈的爷爷奶奶照顾。但他不为生活的困难所压倒，他用“少年强，则国强”的声音，告诉世人，他不是弱者，用“感恩的心”的心声，将来会回报社会！</p> <p> 王国臣主任给孩子送来了慰问金和慰问品。王主任还经常在学习上给予指导，在闲暇时间找孩子谈心。这些不仅是学业的指导，更是对孩子生活和身心健康的帮助，让他们有一颗真诚、善良、坚强、勇敢的心！</p> <p> 刘明玉主任给留守儿童王瑞琦买了新书包。他朴实的话语，却带着深深的情谊，触动了人们内心的柔软，温暖留守儿童，使他的心灵不再“留守”。</p> <p> 孟凡鑫主任帮扶的是二年三班的留守儿童徐小迪。一件件学习用品，一件件漂亮的新衣裳，送到孩子的手里，温暖着孩子的心灵，欢乐与喜悦洋溢在小迪的脸上。孟主任与小迪交流谈心，鼓励小迪要坚强勇敢，好好学习！</p> <p> 10月20日我校高继承校长带领我校副书记王毓才、副校长王丽玲、德育主任孙世龙和班主任教师齐井才，利用午休时间“送教上门”，给我校的残疾儿童送上温暖。希望我们的孩子不会因为残疾而耽误学习，不会因为残疾而感受不到人世间的温暖。分别给孩子送上了食用油，白面，衣服等生活用品。希望孩子能够健康快乐成长，学习进步。</p> <p> 本次关爱“四类儿童”活动的开展，进一步宣传与落实了教育局帮扶学生建档立卡的会议精神，加强了学校教师与学生家长的双向联系，深入了解学生的家庭经济情况，建立了和谐的师生关系，摸清每个学生的思想动态，促进学生全面发展，健康快乐成长。</p> <p>供图：陈俊永 </p><p>审稿：孙世龙</p><p>编辑：张宁</p>