名师引领，共同发展

沫沫2.0版

探究

学生

研讨

教研

这堂

备课组

老师

公开课

教学

化学

茶陵一中化学教研

　　时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，扶过心间，唯有研语的芳华，沉香流年，教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。 ----教研感悟

　　金秋时节，秋色宜人。陈丽平老师精心准备了一堂优质课，引领我们一起探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质，带我们一起揭秘苏打和小苏打两兄弟性质的相同和不同点。

首先，她从生活方面入手，带领我们一起了解两兄弟的用途，使同学们能够接近生活，把所有知识应用到生活。

　　其次，这堂课充分的体现了化学是一门以实验为基础学科，所以本节课采用学生分组实验探究，让学生动手，让学生表达，充分调动了学生的探究欲望，并且深刻理解了本堂课的知识，充分提现了以学生为主体的教学思想。

最后，学生通过实验现象，归纳总结碳酸钠和碳酸氢钠的性质的相同点和不同点。让学生记忆深刻的同时掌握了科学探究的方法。

　　课后，我们一起对本堂课进行深入的研讨，从里面学习有利于教学的因素。化学备课组的对这堂课进行点评：

1.对陈丽平老师的公开课进行了回顾和评价，我们一致觉得这堂课的亮点是教师对学生的探究活动引导的非常好，课堂掌控能力强。不足之处是对学生的学情了解不够，上课的时间分配与节奏不够精准，建议最后的未知溶液成分鉴定探究活动改为碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法归纳。

2.希望每位高中化学老师要了解一下新版初中化学教材上初中化学教材知识。

　　在集体备课交流环节，大家畅抒己见，积极分享自己的教育教学观点，碰撞思想的火花，研讨教学任务。

高一化学备课组的研讨内容：

1.通过讨论，高一化学的教学进度有所调整，决定先讲物质的量再讲氯，争取两个星期完成物质的量新课学习内容。

4.高一期中考试可能在下月上旬举行（联考），高一化学的考试范围是第一章和第二章。希望各位老师抓紧时间完成新课内容，然后进行两节课的复习（讲解两套期中考试模拟试卷）。

　　高二化学备课组的研讨内容：

1.对谭林艳老师的公开课进行了回顾和评价。游戏和知识相融合，对于新课很适合；从实验引入，加以分析，得出盐类水解概念，很顺畅，很好体现化学学科核心素养；练习设计突出重点：盐溶液酸碱性判断，水解方程式的书写；以任务链形式驱动学习，目标明确。

建议：游戏中练习可再多增加一些类型的物质；盐类水解方程式书写可再多花些时间，明矾净水可放在练习中。

以及研讨后续教学内容，并对个别题进行了深入的探讨交流，如离子溶度大小的比较等等。

　　同时高三化学备课组也展开激烈的研讨，首先对彭艳凤老师的公开课进行了回顾和评价，我们一致觉得这堂课的亮点是教师对学生的探究活动引导的非常好，课堂掌控能力强，学生积极性高，师生互动好，其次希望每位高中化学老师要了解一下新版初中化学教材上的内容。最后.通过讨论，确定下周复习内容，化学反应速率。

　　此次教研给大家如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行。