<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>凝心聚力共研讨 教学历练促成长</i></b></p><p><span style="font-size: 15px;"> ——新洲镇中心小学英语科组教研活动小记</span></p> <p> 我校英语科组全体成员工作扎实、勤奋上进、协作融洽，是一个具有凝聚力和执行力的团队。我们团队教研风气浓厚，在“以研促教，以教带研”活动中互相学习、无私分享、共同成长，形成一种积极向上、和谐民主的氛围。科组老师经常自主深入课堂听课，彼此之间互相取长补短，不断提升自身教学素养，对于学校安排的工作，我们全体成员都会积极参与，从不推辞。</p> <p> 为了彻实提高课堂教学效果和教学质量，为了提高学生的英语综合能力，也为了推动教师的个人专业成长，我们英语科组在开学初就根据学校的工作指示和要求，召开了科组教研交流会议。会上，我们首先对上学年的教学工作进行了总结，再由同年级教师共同分析了本年级教学存在的问题，并研讨解决问题的方法，然后科组全体成员共同交流，分享有效可行的方法和经验，最后对本学期的各项工作作出具体的安排，从各方面深入分析本学期的教学目标和努力方向，让大家做到心中有纲，行动有章。</p> <p> 我们科组本学期的公开课都是老师们主动报名承担的，近期已经开展了2节公开课的教研活动，这2节公开课围绕词汇教学课和对话教学课这两个课型进行研讨。</p> <p> 冯为皇老师执教的五年级Unit 3 A. Let's talk一课，以文本教学素材为主线，创设富有趣味的闯关情境，联系生活实际展开教学，运用设计精美的课件、有趣的游戏、生动的表演和具有针对性的练习，自然而然地将学生带入会话情境，融入本课教学内容。全体学生积极参与学习活动，在情境中通过师生互动、生生互动，合作完成学习任务，对文本信息掌握效果良好，语言综合运用素养得到很好的发展。</p> <p> 王小燕老师执教的三年级Unit3 B. Let's learn一课，主要围绕5个身体部位名称单词的听、说、认、读展开教学。王老师以动感十足的教学活力感染着学生，以形式活泼多样的教学手段引导学生，师生都以无限的激情投入教与学的互动中，通过TPR、说做、游戏等韵律感强、趣味性强的活动激发学生的学习兴趣和热情，学生在玩、演中轻松习得知识、巩固内化知识。王老师这种教学方式对培养学生英语学习兴趣和树立英语学习自信心起着重要作用。</p> <p> 本科组全体教师积极参与这2节公开课的听课、评课。评课过程中，大家畅所欲言，研讨气氛热烈，授课教师就执教内容阐述了自己的教学思路和设计意图，并进行了课后反思，听课教师各抒己见，根据课堂实际，从教学目标、教学程序、教学方法、教学效果和教师的综合能力等方面进行评议，并结合个人观点给予这2节课中肯的评价和合理的建议，大家一致认为冯为皇、王小燕两位老师备课深入，课前准备充足，教学手段运用得当，课堂教学效果好，是2节出色的公开课。</p> <p> 每一次公开课，每一次研讨交流都是一个自我反思和自我成长的过程，我们英语科组将继续以课堂为主阵地，做好教学工作，做好教研工作，保持锐意进取、不断追求的工作热情，为学生的成长添枝加叶。</p> <p>图文：胡雪霞</p><p> 编辑：胡雪霞</p><p> 审核：凌美华</p>