小哈佛幼儿园牛津二班家访活动圆满结束🔚

Susan

这是一场奇妙的相遇这是一场幸福的遇见这场相遇关乎孩子、家长、老师关乎我们共同的梦想这场美妙的相遇为孩子们拉开了成长序曲秋意浓浓牛二班的老师们为小萌宝们送去了第一份“问候” 　　进入幼儿园是幼儿迈入社会的第一步，为保证新生入园工作平稳有序地开展，缓解新生幼儿的入园焦虑情绪，加深家长对幼儿园工作的了解，拉近教师与家长、幼儿之间的距离。牛二班的老师们揣着满满爱心，陆续走进家庭，接下来让我们跟着镜头看一下相约遇见的那些美好瞬间！ 　在家访过程中，老师们与家长亲切交流，细致了解孩子们的生活习惯、性格特点、健康状况、自理能力、兴趣爱好及家庭教育环境等。家长们的热情迎接、积极回应也给我们带来了诸多温暖。同时，老师们和孩子亲切互动，初步建立了师幼之间的亲切感和信任感。 　　家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。教师们走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。 　　一些家长感慨地说，教师家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。 　　感谢家长对我们教育工作的肯定。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护孩子们，请你们放心把孩子交给我们。 　　让我们用爱心、耐心、责任心去呵护每一位孩子,为孩子撑起一片湛蓝的天空。 　　家访是一次了解孩子、取得家校沟通的手段，这每一个环节，都是教育和学习的宝库。 　　通过本次活动不仅让教师对本班孩子的基本情况有一个深入的了解，而且也消除了孩子紧张的情绪，增进了教师与孩子之间的感情，拉进了教师与家长之间的距离，更好的实现了家园共育，使教育变得生动而有希望！ 　　家访活动，是幼儿园和家庭之间架起的第一座桥梁，也是通往家长、幼儿心里的第一座桥梁。家访结束后，老师们对家访信息进行整理，以便在入园后根据孩子的个性差异、生活习惯进行针对性的指导，因材施教。 家访不仅是用眼睛去看更是用心灵去倾听在一次心灵交错里让教育更具内涵更见温情和深度！老师们叩开的，看似一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。