<p>准备了两个多星期，期待已久的区域自主游戏终于开始啦！👏👏👏</p><p>我们的课室也大变样了呢！通过家具的移动和摆放，课室被分割出很多个游戏的区域，但一点也不影响我们进行集体活动，相反，看起来变得更宽敞了。</p><p>我们有很多区域，如美工区、操作区、建构区和娃娃家，娃娃家又分成了小客厅、小书房、小阳台、小厨房和小房间，小房间里还藏着一个卡拉OK房呢！</p><p>想知道这些地方都长什么样子吗？一起去瞧瞧吧！</p> <p>一进门就是美工区，老师准备了很多美工材料，分门别类放在筐里，还有两个网格用来展示我们的作品👏</p><p>在这里，我们可以涂鸦、剪纸、玩轻粘土、粘贴…</p> <p>课室外面是建构区，有大积木和各种植物和动物，还有我们最熟悉的积塑玩具。</p> <p>进门的左手边是娃娃家的小阳台，在这里我们可以洗衣服、晾衣服、喝茶聊天、钓鱼🐟的游戏，小朋友做的轻粘土食物就是放在这里哦！</p> <p>阳台的旁边是小客厅，这里有宽敞舒适的沙发，我们可以看书、聊天、浇花，欣赏美丽的风景。沙发上有双胞胎姐姐，我们给她取了一个好听的名字——果果，我们还可以带着果果到处去逛逛哦(´-ω-`)</p> <p>接着呀，是小书房。在这里我们可以看书、玩故事盒子、玩皮影，在这里玩的时候要记得拖鞋并摆放好哦(´-ω-`)</p> <p>主题墙旁边是很多小朋友都喜欢的小厨房，厨房里整齐地摆放着各种好吃的，我们现在已经学会了按着碟子里的图片标签收拾玩具，良好的整理习惯要从小班就培养哦要不然呀，以后我们的小书包，小书桌就都乱糟糟的了。</p><p>选菜——切菜——炒菜——吃饭，小厨房里每天都很热闹呢！</p> <p>厨房旁边是小房间，与其说小房间，不如说是一个超大的房间。小串灯闪闪亮，小房间可温馨了。这里有梳妆台、小椅子、小摇篮，双胞胎妹妹花花常常就在这里睡觉，我们经常都会去照顾她。这里还有练习扣扣子、拉拉链的小玩具，而且有我们的全家福呢！</p><p>旁边呢还有一个卡拉ok房，老师准备了好听的音乐，我们戴着头箍和各种小乐器在这里唱唱跳跳，可开心了！</p><p><br></p> <p>最后是材料最多的操作区，这里有很多老师自制的玩教具，你看有“打地鼠”“小兔子拔萝卜”“小丑戴帽子”“卖冰淇淋的公鸡”……</p><p>老师说，我们一定要学会爱护玩具，这不仅仅因为玩具是老师辛苦做出来的，还因为如果我们弄坏了，玩具也会很伤心的，其他小朋友也没法玩了，多可惜呀！</p> <p>老师说1～4岁是小朋友的秩序敏感期，井然有序的环境有利于建立秩序感。秩序感发展好的孩子知道什么时候该做什么事，怎么做，谁先做、谁后做。长大后也能轻松规划自己的生活，过得充实、快乐、有效率。</p><p>小朋友说，什么是秩序感呀？</p><p>老师说，秩序就是有条理、不混乱秩序感是一种能你感觉到平静、快乐和安全。总之那是一种自然的快乐呀！</p> <p>撰稿：郑老师</p><p>摄影：班老师</p><p>审稿：梁老师</p>