<p> 十月金秋，天高气爽，为进一步提升青年教师的教学能力及专业素养，2020年10月23日上午“宣化区青年教师评优课---宣化二中站”在我校进行。本次活动特邀宣化区初中数学教研员杜慧兰老师光临指导，其他兄弟学校优秀代表教师参与听课评课，宣化二中孙永青校长，包志军副校长，教务处王化桥主任也参与了活动。</p> <p>第一环节：青年教师展示课堂</p><p> 第一节课是由初三年级的吕晓慧老师带来的《 二次函数》。吕晓慧老师从实际问题出发引入今天的教学内容，充分调动学生的学习热情，她利用类比的学习方法，引导学生将二次函数与一次函数进行类比学习，进一步深化学生对函数的理解和把握，本节课节奏张弛有度，学生参与度高，她用她风趣幽默的教学征服了在场的老师和学生。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第二节课是由初一年级的张润燕老师带来的《角以及角的度量》一课。张老师语言生动，过渡自然，课堂节奏张弛有度；学生活动充分到位，师生交流、生生交流设置合理；学生参与度较高，充分展现了以学生为主体的教学形式。</span></p> <p>第二环节：教研活动促成长</p><p> 汇报课结束后，由宣化二中初中数学教研组长路平老师组织了本次教研活动，来自兄弟学校的几位优秀教师对吕老师和张老师的课进行充分的肯定，她们提到了两位老师教态自然，语言风趣幽默，内容有梯度有深度，既让学生充分得参与课堂有，又让学生通过自己的努力学习到了知识，是两节非常成功的课。</p> <p> 我校教务处王化桥主任对两位老师的课进行客观点评，充分肯定了两位老师对于我校五环课堂模式的合理应用，不管是对每一个环节的内容设置还是时间把控都可圈可点，在落实我校“六位一体”教学要求上，还要加强理解，深入研读教材，做到考什么讲什么，讲什么练什么，使我们的学案真正适应学生的思维发展，提高课堂的有效性。</p> <p> 最后初中数学教研员杜慧兰老师对本次活动表示了肯定，充分肯定了两位青年老师今天的展示课，她提到青年教师在使用教材时，不仅要研读本节教材，还应该关注到本节教材前后的内容，不仅让学生掌握本节课的内容，还要让学生明白知识的内涵和外延，帮助学生构建知识框架，在课前要有飞鸟之眼--关注全局，在课上要有蜻蜓之眼---及时利用各种生成问题引导学生，在课后要有蚂蚁之眼---关注细节。</p> <p> 此次青年教师汇报课既展示了二中特色教学理念，又给我校青年教师带来教学启发与探索方向，相信我们定能继续贯彻“五环课堂”、“六位一体”教学模式，百尺竿头，更进一步！</p>