<p> 为了全面加强我校教学常规管理工作，引导教师钻研教材、精细备课，助推形成良好教风，促进学生规范书写、勤于学习，老师以良好的工作作风、教风、学风铸就良好的校风，夯实学生书写根基，整体提升基础教育教学质量，我校于10月23日开展了老师教案，学生作业展评活动。</p> <p> 老师和学生认真的在欣赏</p> <p> 学生们看的好投入</p> <p> 备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，所以老师认真备好课非常关键。字迹工整、清洁，字体美观、端正，字的大小间隔适中是学生作业的基本要求。本次活动是在教导处的统一安排下，以班级为单位，在自评、互评的基础上，每学科推荐了5本优秀作业参与展评。对评出的优秀教案和作业在五（1）班进行了展览。“好漂亮呀！”“一点没有涂过的呢！”“好工整哦！”观看优秀作业的同学们不停地评论着。他们在班主任的带领下，欣赏着优秀作业展区中的每一份作业。在孩子们优秀作业展区的另一侧，一篇篇格式规范、书写工整的教案映入眼帘。它们有的字迹娟秀，有的行笔刚劲有力。无论哪一款，无论哪一篇，都让翻阅欣赏的老师们惊叹不已。</p> <p> 无论哪一款，无论哪一篇，都让翻阅欣赏的老师们惊叹不已。</p> <p> 好漂亮啊 👏一点都没涂过！👍</p> <p> </p> <p> 本次展评活动，为老师和同学们提供了展示和交流的平台，实现了“以展促评、以评促优”的目的，促使我校师生在自我反省中实现自我提升</p>