<p> 《指南》指出，幼儿园教育要以游戏为基本活动，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。 为了进一步推动我园户外自主游戏的开展，提升教师在户外自主游戏中的观察指导能力，我们托班进行了沙池区的户外自主游戏活动。</p> <p> 沙子这一最生活化的基础材料，永远是孩子的最爱，它从本质上满足了幼儿内心的需求，充分激发幼儿的操作兴趣和创造力。教师充分挖掘幼儿的兴趣点，根据幼儿的游戏水平不断的丰富游戏材料，充分满足幼儿的操作需求，推进幼儿的游戏行为</p> <p>玩沙~孩子最喜爱的游戏之一，沙和孩子可以怎么玩？会发生什么故事呢？</p><p>在湿沙地，散落一地沙子变成了一个个的立起来的蛋糕咯……</p> <p> 沙子还可以变成了爆米花🍿️，我们的沙子真的可以变出好多喜欢的东西……</p> 我们的变化 <p> 突然发现宝贝们有了小小变化，在玩沙子的过程当中，孩子们从开始的你争我抢沙子工具慢慢学会了如何与小朋友合作，在玩耍中各自分配任务以及不同的角色，有了小小的交流过程，并和睦的相处愉快的玩耍😘😘😘</p> <p> 幼儿园教育不同之处就在于幼儿园是以游戏形式来开展教育的，而自主游戏更是幼儿园目前最主要的形式。自主游戏的核心就在于游戏全程都是由幼儿来掌控的，不受任何人的影响，这也就是为什么自主游戏能让孩子感受到快乐的地方。</p> <p>供稿：公芹</p><p>编辑：公芹</p><p>审核：刘金花 赵玉欣</p>