<div><br></div><h5 style="text-align: center;"></h5> 10月21日下午在华中师范大学教师教育学院A313室聆听了武汉市第十二中学校长、正高级地理教师龚老师做的《新课标下的高中地理有效教学之情景设计》讲座。龚校长结合本校在有效教学中的探索为我们解读了如何利用情景设计达到教学有效乃至高效。 龚校长从高中地理有效教学的认识、新课标下的高中地理有效教学两个角度进行了详细解读。龚校长认为：教学是否有效，核心在课堂，学生有无进步或发展是课堂有没有效益的唯一指标。我表示特别赞同。在新课程改革的大环境下，传统的教学模式很明显已经开始退出历史舞台。武汉市第十二中学实施的“五六四﹒以学定教”的教学模式无疑是高效教学的尝试。 为了达到教学的有效乃至高效，龚校长提出了“九下功夫”从九个方面对我们教师提出了操作性极高的建议。讲座过后，我们学员们都表示收获颇多，对我们未来的教学和管理都指明了方向。 “力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多 ，会有岁稔时。”对于年轻教师而言最重要的事情就是不断学习，不断反思，不断纠错，不断进步的过程。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”年轻教师还要注重知识的总结和归纳，把理论与教学实践相结合，让理论成为教学实践的支撑。