<p> 10月22日下午，长沙市第五届小学英语“同成长，共精彩”师生素养大赛开福区选拔赛在我校金鹰小学隆重举行。</p> <p> 活动前，我校英语组就开始了紧锣密鼓的前期准备工作。开会制定活动方案与分工。</p> <p> 通过电话与QQ群沟通活动事宜，跟踪准备进度。</p> <p> 按照不同的主题制定了展板。其中，英语组风采展板，体现了英语老师们用心教研的工作态度。3-6年级英语特色作业，表达了学生们对英语这门学科的热爱。</p> 三年级 字母变变变 四年级 奇妙的动物 五年级 英语漫画 六年级 英语手抄报 英语思维导图作品 <p> 莅临比赛现场的领导和嘉宾分别是：湖南省教育科学研究院小学英语教研员夏春娥老师，长沙市教育科学研究院小学英语教研员宋文老师，开福区教育科学研究中心小学英语教研员杜娟老师，开福区小学英语名师工作室首席名师冯丹老师以及开福区小学英语名师工作室名师、长师附小副校长张佳纯老师。</p> <p> 比赛伊始，金鹰小学管乐团与合唱团带来了开场秀，充分展示了金鹰小学教师与学生的青春与活力。</p> <p> 主持人万娟老师，陈祁睿、唐陆源同学为现场观众介绍八支代表队和比赛流程。</p> <p> 金鹰小学唐灿副校长致欢迎辞，并预祝大家取得好成绩。</p> 师生风采 <p> 第一轮为教师“教学研究微表达”。此轮比赛要求教师通过自己的教学设计，阐述以课例为载体解决教学中的一个问题，阐述解决问题的策略、学生的学习成果以及研究结果与反思。来自八支代表队的老师用英语流利地阐述了自己的教学设计与思考，展示了各代表队英语团队强大的凝聚力和英语教师的专业素养。</p><p><br></p> <p>第一位选手:清水塘实验学校何阳敏静</p> <p>第二位选手:金鹰小学马安妮</p> <p>第三位选手:清水塘三小梁昱</p> <p>第四位选手:四方坪小学杨柳</p> <p>第五位选手:开福区第一小学程双鹏</p> <p>第六位选手:清水塘北辰小学詹文娜</p> <p>第七位选手:清水塘北辰小学李其耕</p> <p>第八位选手:清水塘二小罗静</p> <p> 中场休息期间，舞蹈社带来了舞蹈表演《你笑起来真好看》。</p> <p> 第二轮为师生活动微展示，老师和学生们的节目创意无穷，别开生面。课本剧、讲故事、话题讨论等精彩纷呈，赢得了现场观众的阵阵掌声。</p> <p style="text-align: center;">清水塘实验学校师生节目</p><p style="text-align: center;">《My home》</p> <p style="text-align: center;">金鹰小学师生节目</p><p style="text-align: center;">《The king finds happiness now》</p> <p style="text-align: center;">清水塘三小师生节目</p><p style="text-align: center;">《The to-do list show》</p> <p style="text-align: center;">四方坪小学师生节目</p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《Rhythm and Rhythm in Poetry》</span></p> <p style="text-align: center;">开福区第一小学师生节目</p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《TikTok makes review class interesting》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">清水塘北辰小学师生节目</p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《Sisters and brothers, Brothers and sisters》</span></p> <p style="text-align: center;">清水塘北辰小学师生节目</p><p style="text-align: center;">《Why do we take exercise?》</p> <p style="text-align: center;">清水塘二小师生节目</p><p style="text-align: center;">《Hi，feelings》</p> <p> 比赛结束后，所有选手与嘉宾合影。所有参赛老师和学生的精彩展示让本次活动大放异彩，通过这次比赛，老师们也将进一步加强英语教师专业技能的锻炼，加快教师专业成长的步伐，磨炼教师内功，提升专业素养。对于学生而言，构建了丰富多彩的课程体系，满足学生多样化的发展需求，为学生的全面发展提供良好的成长空间，不失为培养学生核心素养的重要途径。</p>