<p> 世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这句话，其实也是在从另一个角度反映出：有品位的审美意识在我们日常生活中是有重要的地位。对于孩子们来说，意识到什么是美的，并且在一定程度上，通过自己的双手进行创作性的再现，也是对于孩子们思维上的一次锻炼。那么如何最大限度的引导孩子建立起健康的审美观念呢？</p> <p> 2020年10月23日，福建省福州市鼓楼第一中心小学二年级四班专门邀请了杨晋仪妈妈来到同学们中间，以“色彩协调美、光的层次美、秩序美、自然美”为脉络，循序渐进地与同学们共同开启美妙的发现美、创造美的艺术之旅——</p> <p> 红橙黄绿青蓝紫，是彩虹的颜色；桃红柳绿花儿笑，是春天的颜色；大树苍翠又葱绿，是夏天的颜色；金黄遍地秋收望，是秋天和阳光与自然的颜色。</p> <p> 无论春夏秋冬，那色彩嬗变的颜色，是季节的服饰，是生命的体现。颜色与光，亦是人生理想的再现。不同的季节，不同的生命，不同的人生，拥有不同的颜色。色彩与光，可以是一种生活元素，也可以是一种生活与生命真谛的呈现。</p> <p> 同学们，让我们在聆听完杨晋仪妈妈的讲课后，整理好日常生活的琐事，以高雅、文明的行动，去践行、去享受大自然赋予生命之华色与光彩，在勤奋学习生活中追求人生大美，在色彩与光芒中激发对于美的发现与创造，让我们在快乐美好的童年时光中，构建属于自己时代特色的审美意识。将鼓一小的真善美爱发扬光大！</p>