“新”有所向 “研”必有方——记龙岩市普通高中教学教研开放活动（龙岩二中分会场）

✨张平平

当教学遇见新教材，当教研遇见新课程，当教育遇见新高考，“三新”如何给课堂注入活力，又如何推动课堂变革？走进2020年龙岩市普通高中教学教研开放活动龙岩二中分会场，或许就能找到答案。 　　为进一步推进我市教育教学综合改革，提高我市教师研究新课标、活用新教材、直击新高考的能力，创设开放而有活力的课堂，有效的落实学科核心素养的培育，按照龙岩市教育科学研究院的总体部署，2020年10月23日，龙岩二中开展了以“新课标新教材新高考”为主题的龙岩市普通高中教学教研开放活动。 （早上7：40，龙岩市教育科学研究院领导下校指导，关注活动的开展情况） （外校专家、教师陆续签到） 　　活动由同课异构教学观摩与评课、学科专题研讨、专家专题讲座、龙岩二中校本选修课程活动、龙岩二中办学成果展等内容组成。龙岩市教育科学研究院、新罗区教师进修学校、龙岩二中教育组团成员校、龙岩一中锦山学校、永定城关中学等共127人次参与了此次活动，各校代表汇聚一堂，交流教研成果，共享教育智慧。 一、观评课活动 　　本次开放活动的观摩课由龙岩二中和连城一中的老师共同承担，设置了语文、物理、历史、化学、政治五个学科，共十节公开课。通过两校执教者的展示，注重把学科核心素养贯彻到教育教学中，让课堂在“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，给“三新”教学更多借鉴的同时，实现课堂的育人功能。 🔽1.语文同课异构观摩《感悟生命——赤壁豪情与梧桐细雨的风格比较》 执教者：范永财（龙岩二中一级教师，新罗区优秀教师、林立琼名师工作室成员） 执教者：吴铃（连城一中一级教师） 🔽2.物理同课异构观摩《摩擦力》 执教者：范必强（龙岩二中教师，新罗区优秀班主任、师德标兵） 执教者：叶丽香（连城一中优秀青年教师，硕士研究生） 🔽3.历史同课异构观摩《两宋的政治和军事》 执教者：姚晶（龙岩二中优秀青年教师，硕士研究生） 执教者：罗晓雷（连城一中一级教师，第四届高中历史学科骨干工作室成员，曾获市学科作业设计大赛二等奖，市学科技能大赛二等奖） 🔽4.化学同课异构观摩《原电池》 执教者：廖华强（龙岩二中优秀青年教师，黄兵兵名师工作室成员） 执教者：周日生（连城一中优秀青年教师） 🔽5.政治同课异构观摩《面对经济全球化》 执教者：黄秀丽（龙岩二中一级教师，新罗区师德标兵） 执教者：卢燕凤（连城一中优秀青年教师，第十六届三优联评课件制作市二等奖） 　　“同课异构”的优势在于体现不同教师对于同一课题的深入理解。面对陌生的学生与教学环境，来自连城一中的五位老师展现出自身扎实的功底和基本素质。与此同时，10月22日上午，学校安排了10位教师前往连城一中，参加一中会场的同课异构观摩与研讨等活动。 　　同题异构课例观摩后，全体听课教师参加统一评课议课和交流研讨。评议环节，执教者们一一阐述了自己的教学环节设计思路，评课教师踊跃发言，对课堂给予了充分的肯定与赞赏，也提出了建设性的意见。评课阶段，气氛热烈，交融共生。 　　🔽评课议课和交流研讨剪影 语文科 物理科 历史科 化学科 政治科 二、学科专题研讨 　观评课活动后，五场高质量又接地气的讲座都围绕课堂教学应摆脱知识中心的观念，以提升学生核心素养为宗旨，实现能力为重、生活为本和深度学习的回归为要义，构建起突出学生自主学习的课堂学习环境，凸显了主题“实施新课程，备战新高考”的具体内涵。主讲人都是本校一线教师，五场讲座都注重理论与实践的结合，给在场的老师留下了深刻的印象。 主讲人：林立琼（福建省语文特级教师，龙岩二中副校长。全国教科研先进个人，福建省语文学科带头人，龙岩市林立琼名师工作室领衔人）主题：《学习任务群视角下的群文教学构型》 主讲人：陈彬彬（龙岩二中青年教师，龙岩市教坛新秀，新罗区优秀班主任，龙岩市谢亮名师工作室成员，曾获福建省物理教学大赛省二等奖，指导学生科技创新大赛福建省二等奖）主题：《新教材新实践------高一物理教学的探索与实践》 主讲人：张靖（龙岩二中一级教师，龙岩市周维美名师工作室成员。曾获一师一优课省优，高三毕业班微课设计省二等奖）主题：《新教材、新实践------高一历史教学的挑战与策略》 主讲人：郑颖（龙岩二中备课组长，龙岩市教坛新秀，龙岩市吴菊华名师工作室成员）主题：《核心素养导向下的高三化学一轮复习教学实践》 主讲人：赖汝燕（教研组长，龙岩市教坛新秀，新罗区优秀教师、优秀班主任、德育先进工作者，曾获福建省第四届教师技能大赛三等奖，省教学设计二等奖）主题：《新高考背景下高三政治一轮复习的备考策略与思考》 三、专家讲座活动 程趋璋（高考命题研究专家，金太阳教育研究院考试命题研究中心主任） <h3 style="text-align: justify;">　　作为高考命题研究专家，国家级课题《大数据背景下的试题编制技术》专家组成员，程趋璋主任常年组织、参与省级以上大型联合考试工作，主持全国各类图书、试卷的编写，下午的讲座他高考的改革情况开始说起，结合案例，深入研究高考评价体系，解锁新高考命题趋向，并给出中肯的、紧密贴合高考命题方向和趋势的备考指导意见。程主任娓娓道来，既高屋建瓴又深入浅出，为教师新高考备考指明路径，展示了深度教研的魅力。</h3> 四、校本课程观摩 　　为适应“三新”要求，龙岩二中大力研发校本课程建设、大力支持学生社团活动开展，校本课程和学生社团活动定时定点定人员如火如荼开展。 五、办学成果展 　　办学成果展从学校德育、教学、教研等各方面进行了全面展示，在长期办学过程中，取得了一系列成果。如以“年段为经，教研组为纬”的“网格化”线上线下教研的模式的；“以德为魂，立足人本”的德育特色发展体系的；以“啦啦操特色推广”、“闽西汉剧进校园”为主线的校园文化建设的特色项目等。 　　秋风拂过，光影摇曳，树树风华。“三新”带来挑战，也送来机遇，我们生逢其时，但也重任在肩，唯有从“新”所向、乘风破浪，才能于中变革中育先机，于变局中开新局、谋新篇。