<p>生活自理,简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,对于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力都有巨大的帮助,同时对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。那么,如何培养幼儿的生活自理能力成为众多家长及幼教工作者都十分关注的问题。</p> 第一环节 <p style="text-align: center;">小衣服，放桌上，小手帮忙铺铺好。</p><p style="text-align: center;">两只袖子抱一起，再让衣服弯弯腰。</p><p style="text-align: center;">小衣服叠好了，人人夸我乖宝宝。</p> <p>我们已经开始啦！</p> <p>看我们做的多认真！</p> <p>能力的形成是一个反复的过程，在不断的操作中，让孩子逐步形成自觉的行为。在生活活动中我们一定要放手，让孩子在每日的生活环节中发展自己的自理行为，经过时间的积淀使其形成习惯。</p> 第二环节 <p>让我们荡起双桨，开心的唱起来！</p> <p>家庭和幼儿园还应该对孩子的发展有统一的认识，保持一致，讲究方式方法，这样才能取得事半功倍的效果。</p><p>有了一致性还要有一贯性，良好的习惯需要长期保持……幼儿园要和家长加强联系，达成一致目标，共同携手助力量孩子发展，及时肯定孩子的进步，并逐步提出新的发展目标。</p> 第三环节 <p>爸爸妈妈培养我们做自强自立的人！</p> <p> 幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。</p><p> </p> <p> 通过叠衣服、叠被子家园共育的教育，使幼儿的生活自理能力和动手能力得到锻炼，让孩子们感受到自己长大了，体验到了生活自理的乐趣。相信我们的孩子今后会更自立、自信。</p>