<p>学无涯、教无境，永远在路上。 </p><p>虚心学、潜心研，与高贤为伍。</p><p><br></p> <p> 迎着秋日暖阳，我们再次踏入了西南大学，开始最后一天的学习，倾听张良教授带来的"基于核心素养的课堂教学"的专题报告。</p> <p> 张良，西南大学教育学部课程与教学研究院副教授，华东师大-哈佛大学国家公派联合培养教育学博士，教育学博士后。主要从事课程与教学基本理论、教育哲学。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 张教授以"课程与教学目标"为切入点，讲述了从"双基"到"三维目标"再到"核心素养"的转变，由此引出了什么是“核心素养”。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 张教授以亲身经历为生动例子，让我们对素养有了更加深刻的认识。素养其实是指运用知识与技能的一种能力。这启示我们现代课堂不仅要学会知识，而且要学会运用知识。而核心素养要求我们有关键能力与必备品格，同时要以在整体中理解部分，在运用中生发要素的方法来培养核心素养。他还讲述了核心素养需要结构不良问题，启示我们在条件中构建问题。</p><p><br></p> <p> 干货满满的笔记。</p> <p> 下午，在老师的带领下，我们满怀期待地来到教学部七楼教育科学实验中心进行参观。</p> <p> 来到录课厅，倾听老师讲述录课过程。</p> <p> 在美术室，我们被琳琅满目的制作工具吸引，赞叹连连。</p> <p> 参观过后，我们开启了世界咖啡会谈。</p> <p> 在张教授的指导下，我们以小组的形式开始选题，讨论，换组交流，组长汇报。整个过程中组员们集思广益，开展了一次前所未有的会谈。</p> <p> 随着咖啡会谈的结束，我们本次学习也接近尾声，结业典礼由此展开。首先学员代表王庄中心校崔明老师上台发表感言，表达了"三个感谢":一谢西南大学领导的大力支持，翼城县教科局的精心组织以及丁股长和王校长的栽培；二谢班委的辛勤付出；三谢我们自己的坚持不懈。</p> <p> 王校长用亲切质朴的语言表达着对我们所有新教师的殷切希望:不忘初心，砥砺前行。</p> <p> 颁发结业证书和优秀学员荣誉证书，学习圆满结束。</p> <p> 一周前的开班，领导语重心长，以地主之谊迎接我们的到来。一周之后，他们再次和我们相聚，用恳切的语言表达对我们的祝福。不舍、期待、祝福溢于言表，感谢、珍惜、希望满怀于心。此次学习圆满结束。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> "我们不要做一杯水，也不要做一桶水，要做活水"。面对一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务，我们只有不断学习，不断提升，不断加强修养，才能胜任教育这项工作。</p><p> 愿我们所有的新任教师都能在自己的工作岗位上大放异彩！</p> <p><br></p><p><br></p><p>制作：南梁组</p><p>审核：卫雅茹</p><p>主编：丁素珍 王红军</p>