十月芙蓉花满枝双峰团队绽丰城

清子

十月丰城，舒朗美好。江西省小学语文阅读教学综合教研活动在丰城市实验小学召开。此次教研活动围绕统编教材四个阅读策略单元展开，旨在推进阅读教学的深入开展，引导教师积极探索语文教学的有效路径，促进教师专业成长。 　　来自全省各地市的三百多位语文教研员、骨干教师参加了此次活动。双峰小学团队在科研处江海花主任的带领下，参加了此次活动，并承担了五年级上册阅读策略单元“阅读要有一定的速度”的展示任务。 　　学生进入高年级，课内外阅读量逐渐增加，阅读材料的种类不断丰富，掌握并运用提高阅读速度的方法，对于增加阅读量，扩大知识面尤为重要。基于学情，统编教材在五年级上册安排了“提高阅读速度”这一阅读策略。 10月22日下午，双峰团队在丰城实验小学小剧场闪亮登场，江海花老师担任主持。双峰团队分解析、课堂、评课三个环节，为老师们全过程解读策略单元教学。 黄青老师首先登场，她从一个备课者的角度为老师们解读阅读策略单元“为什么教”“教什么”“怎么教”，清楚、专业的讲解，为老师们教学阅读策略单元提供了参考。 鲍媛淑贤沁芳颜 佳名远扬飘雅韵 　　鲍佳佳老师执教的《将相和》颠覆了老师们对这篇经典课文的理解和认知。课上鲍老师借助快闪游戏以及课件中的特效有效地指导了学生阅读方法。教学过程环环相扣，层层递进，引人入胜。在教学中，鲍老师本着尊重学生认知规律的原则，循序渐进地指导。在课上不仅教给了学生如何运用“连词成句读”的方法提高阅读速度，而且带着学生借助阅读策略体会人物形象。鲍老师的课堂灵动扎实，亮点颇多，尤其是课上老师适时拓展的廉颇这一人物的战功资料，不仅训练了学生阅读速度，而且使廉颇这一人物形象在学生的心中变得更高大丰满。 花菲柳依留春驻桃李芳兮道寻常 李菲老师执教的《什么比猎豹的速度更快》是一篇说明文，课上，李老师注重阅读方法的有梯度地指导和训练，始终把这“抓关键词句”提高阅读速度的方法贯穿于课文理解之中，将训练方法和理解课文有效地融合，让理解课文成为快速阅读方法的训练场。李菲老师的课堂充满热情，老师积极调动学生的学习兴趣，让学生借助独特的文本结构提高阅读速度。 三节课后迎来了评课专场，江海花主任和景德镇市小语教研员周新桂老师携手，为与会者带来了一次精彩的点评。 　　江海花主任结合团队的研课设想从“单元意识”“阅读方法的指导”“把握提高阅读速度与阅读理解之间的关系”“聚焦重点”“拓展补充”等方面对这三节课进行了深度点评。 周新桂老师的点评从她眼里的双峰团队谈起，她首先肯定了双峰小语老师在线上教学时所做出的成绩，再谈到此次教研活动，她盛赞此次教研活动形式新颖有价值，接地气，涵盖面广。对于双峰小学团队呈现的三节课，周老师认为这三节课都很好地体现了团队的做课意图——聚焦单元目标、增强整体意识、重视实践运用，为老师们教好阅读策略单元做了很好的示范。 幕后花絮——千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。用心做事是双峰人的精神，每一次展示，双峰人都努力做到最好。从磨课到最后展示，老师们把课堂融入到了生活中，火车上，旅馆里，都留下了她们努力的模样。 　　此次活动还得到了九江市教科所副所长、九江小语教研员万春华所长和双峰小学大家长张明霞校长的指导和支持。活动当天，张明霞校长一直通过网络直播实时关注，给老师们加油。上有领导支持，下有老师给力，才能成就双峰精彩，为小语团队点赞！ 我们语文教育的目的，还有整个教育的目的也一样，就是使人变得更美好。阅读无疑是最好用的方法。阅读策略单元，是统编教材中出现的一个全新的单元，作为老师我们如何用好教材教给学生阅读方法，提升学生阅读能力，让学生喜欢上阅读，双峰团队在路上。