“家校共育,立德树人”——金乡县霄云中学2020年秋季全员家访活动报道

王一千

<h5><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">  为贯彻落实习近平总书记关于“注重家庭家教家风建设”系列重要讲话精神,坚持不忘初心、牢记使命,进一步密切家校联系,促进家校和谐,赢得更广泛的社会支持,构建学校、家庭、社会三位一体协同育人机制,践行“厚德载育、善教善成、为民立功”三大惠民教育精神。结合我校实际,10月14日,霄云中学组织召开全体教职工大会。学校领导具体安排部署了“家校共育,立德树人”全员家访工作。学校为此成立家访工作领导组,制定实施方案,积极动员,周密部署,全员参与,明确责任。</span></h5><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><h5><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">(一)精心准备 </span></h5><h5><br></h5><h5><br></h5><h5><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"> </span></h5><h5><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"> 10月14日前,学校政教处制定出具体的教师家访活动细则,列好家访计划表,落实年级部和各班级任课教师包保学生人数,明确家访时间节点和人次;10月14日下午,学校召开家访动员会,对教师特别是青年教师和班主任进行家访知识培训。</span></h5><p><br></p><p><br></p><h5><br></h5><p><br></p><p><br></p> <h5><span style="font-size: 20px;">(二)家访形式</span></h5><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><h5><span style="font-size: 20px;"> 主要采取登门家访的形式,结合学校制订的包保责任制,校级领导班子和中层干部全部融入到年级部与各班级任课教师共同参与家访。在学校规定时间内到达所包保班级学生家中开展家访工作。确因父母外出务工其由爷爷奶奶或者外公外婆监护人监管的,需在学生家中与该学生父母电话联系并讲解清楚家访事项,家访人员报知学生在校情况,征求家长意见建议。</span></h5><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1><font color="#333333">二、家访进行中</font></h1> <p><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"><font color="#333333">教师中的中坚力量使家访更有力!</font></b></p> <p><br></p><p><br></p><h5><span style="font-size: 20px;"> 教师家访时,态度诚恳,虚心听取家长的意见和诉求,认真填写《教师家访活动记录表》;对家长反映的问题,能当面反馈的当面反馈,不能当面解决的向家长说明原因,及时向学校汇报,积极创造条件解决并及时反馈给家长;讲究信息传递的积极性,先把学生的优点讲足讲全,再把问题与努力方向提出来,取得了家长的配合。</span></h5><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">教师中的青年力量为家访增活力!</b></p> <p><br></p><p><br></p><h5><span style="font-size: 20px;"> 在家访中,教师不仅向家长反馈了孩子在校的学习生活情况,并了解了孩子在家表现,解答了家长在孩子教育上的疑问和困惑。深深体会到家长对孩子所给予的厚望以及对学校办学、任课教师工作的支持和期望。</span></h5><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">教师中的团队合作使家访更容易!</b></p> <p><br></p><p><br></p><h5> <span style="font-size: 20px;"> 为期一周的家访,走进学生们的家,更走进学生们的心。通过家访,我们了解了学生的家庭结构、学习环境、成长经历以及在家表现,并听取了家长对学生的一些想法、打算,对学校的要求和建议。同时家长也通过老师家访了解了学生的学习情况和在校表现,更清楚认识到了自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性。</span></h5><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><h5><span style="font-size: 20px;"> 在家访过程中,我们也感受到家长们对学校对老师的尊重和信赖,同时还有对子女的殷切希望。借家访契机,聚家校合力,共同助力学生成长!</span></h5><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h5><span style="font-size: 20px;">编 辑:王一千 于 飞</span></h5><h5><span style="font-size: 20px;">图 文:政教处 团 委(收集)</span></h5><h5><span style="font-size: 20px;">审 核:卓 越 许昌建</span></h5><p><br></p>

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