<p>观察地点：户外操场</p><p>观察对象：候佳萱</p><p>观察时间：2020年10月23日</p><p>观察教师：张燕</p> <p>中班小朋友们玩这种大型积木游戏还没多长时间，但是孩子们的热情是非常的高，你看这不一会儿的功夫候佳萱就搭的有模有样了。</p> <p>我问她你搭建的什么呀？她满怀自信的说：“我搭建的幼儿园”。我看到了她脸上的自豪，看到了孩子内心的快乐，这是在老师放手以前是看不到的。玩这种积木游戏真的能开发孩子们的智力，提高孩子们的动手能力。以前不怎么说话，不怎么喜欢和小朋友们玩的，通过玩积木游戏，都能互相合作欢乐的玩乐在一起了。</p> <p>跟刚玩积木游戏，老师放不开手的时候比孩子们有了自己的想法，也能开动自己的小脑筋想象着搭建出来。老师放手以后更能真实呈现孩子们的内心世界。</p> <p>供稿：张燕</p><p>编辑：张燕</p><p>审核：刘金花、赵玉欣</p>